东方舞基本功文案（东方舞朋友圈文案高级感干净）
东方舞基本功文案【一】
1 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
2 . 上海的东方明珠有着独特漂亮的外型，整座建筑高耸入云，像一串冰糖葫芦，又像筷子戳着三只汤圆，晚上在远处看，更像三颗从大到小的夜明珠在夜空中熠熠闪烁。
3 . ②判断一个整数的奇偶性;
4 . 我们买好票，迫不及待地登上了东方明珠塔。来到了塔的两百六十多米处透过玻璃，整个XX市都呈现在眼前。
5 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
6 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
7 . 东方明珠有着独特美丽的外形：整座建筑远看精制绝伦，像一串特制的冰糖葫芦，近看雄伟壮观，又像一支待飞的火箭。再仔细一看，更像一串漂亮的夜明珠，在夜空中闪闪发光。
8 . 预约健康让未来少些遗憾。
9 . 东方明珠塔的设计者创意地将中国诗歌中国音乐特有的神韵与东方唯美的建筑融为一体，让个大小不一高低错落有致的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上。
10 . 设计者富于幻想地将个大小不一的球体组合在一起，创造了"大珠小珠落玉盘"的意境．东方明珠塔由三根直径为米的立柱塔座下球体上球体太空舱等组成。
东方舞基本功文案【二】
1 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
2 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
3 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
4 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
5 . 疑问句
6 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;
7 . ⑤闰年的判断;
8 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
9 . 顺着楼梯我们来到了两百五十九米处，那里有一个走廊，上面人很多，我们想上去拍张照，就走了上去。突然，妈妈大叫道："这个走廊是悬空的。"我往下一看，啊！真的是悬空的。这时我手脚发软，好像要掉下去了一样。我连忙退了回来，不敢再向前走。
10 . 关爱传递真情，服务赢得健康。
东方舞基本功文案【三】
1 . 两颗红宝石般晶莹夺目的巨大球体被高塔巧妙地托起，恰似琵琶弦上奇妙的音符，在黄浦江潺潺流动的江水伴奏下，弹拔东方悦耳动听的乐声。
2 . 陈述句
3 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
4 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
5 . 东方明珠塔塔高米，与外滩的"万国建筑博览群"隔江相望，列亚洲第一，世界第三高塔。
6 . 要去东方明珠塔米高的塔球，那可就难了，你要排很长很长的队才能乘电梯到米的太空舱，从这里往下看，行人和汽车就像蚂蚁一样的渺小。
7 . 点明课题及本节课的任务：
8 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
9 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
10 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
东方舞基本功文案【四】
1 . 情感态度与价值观
2 . 离开东方明珠，我的心情久久不能平静，东方明珠凝结着中国人民的智慧和结晶，这次上海之旅，使我大开眼界，受益匪浅，我为我是中国人而自豪！
3 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
4 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。
5 . 走进大厅，铺展在眼前的是六幅图画，分别是：台湾的湖泊大厦；上海的黄浦江和东方明珠电视塔；中国的万里长城；古埃及金字塔和狮身人面像……
6 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
7 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
8 . 我看见旁边有一个望远镜，便投进去一元钱，哇！远处的景物变大了：汽车变大了，人也变大了，四周的景物也看得清楚了，还有黄浦江也变大了
9 . 蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
10 . 站在东方明珠观光层往下看，一条条马路像一条条彩带，一辆辆汽车像一块块糖果行驶在彩带上，人流像千万只蚂蚁在爬行……啊，东方明珠真是名不虚传!