练了基本功没练基本功的文案（坚持练基本功简短文案）

练了基本功没练基本功的文案【一】

1 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

2 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;

3 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。

4 . 过程与方法

5 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。

6 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

7 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

8 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

9 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

10 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

练了基本功没练基本功的文案【二】

1 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。

2 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

3 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

4 . 正义与自由均是法律追求的价值目标，因此，合同正义原则与合同自由原则都是合同法的基本原则，同时两者又是有联系的。一方面，合同正义原则是以合同自由原则为前题或基础的，没有合同自由也就谈不上合同正义，不论是合同当事人给付与对待给付的等值性的判断还是合同负担与风险的合理分配的判断，都要先以当事人自主自愿地约定为标准，在一般情形下，只有在当事人没有约定或者约定不明时，才以客观的正义标准作出判断。从这一意义上说，合同正义原则是对合同自由原则的补充。另一方面，合同自由原则又是以实现合同正义为目的的，合同自由不能违背合同正义的要求，若当事人仅以自由的形式而使他人不能自由地订约或者维系当事人之间的权利义务的等值或负担与风险的合理分配，则应以正义原则否定合同的效力，如免责条款无效的规则就是以合同正义原则限制合同自由原则的表现。从这一意义来说，合同正义原则又是对合同自由原则的限制。

5 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

6 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。

7 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。

8 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

9 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember

10 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

练了基本功没练基本功的文案【三】

1 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

2 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

3 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

4 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

5 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

6 . 点明课题及本节课的任务：

7 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：

8 . ①以上问题都可以写成如果,那么的形式，指出学习的内容-条件语句;

9 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

10 . 防患未然，愿人人健康；

练了基本功没练基本功的文案【四】

1 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

2 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

3 . 健康人生路，卫生永呵护。

4 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。

5 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

6 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

7 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

8 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。

9 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

10 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。

练了基本功没练基本功的文案【五】

1 . 情感态度与价值观

2 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。

3 . 身边的医生，健康的使者。

4 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。

5 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

6 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

7 . 知识与技能

8 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

9 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

10 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

练了基本功没练基本功的文案【六】

1 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。

2 . ⑤闰年的判断;

3 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

4 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

5 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

6 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。

7 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

8 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

9 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

10 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

练了基本功没练基本功的文案【七】

1 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

2 . 陈述句

3 . 雪中送炭，祝家家平安。

4 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

5 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

6 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。

7 . ①求一个数的绝对值;

8 . 创设情景。

9 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

10 . Sincethefigurehas____________