新房样板间南北通透文案讲解（精装修南北通透户型文案）

新房样板间南北通透文案讲解【一】

1 . 相关的管理经验，需要场地，还需要政策的支持。大学生拥有什

2 . Why are more children getting fatter?

3 . “为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果，要精炼生动形象活泼。

4 . The paper has been made into clothes for the doll 纸被做成了洋娃娃的衣服。

5 . 【考点直击】

6 . 如果学生扣分总数达到了分，就到了品行预警区（红色），此时，德育处要对该生进行教育，同时启动家校联动机制，让学生用“借分”的方式，警戒自己，为自己的行为负责。与此同时，学校还要对该生所在班级班主任进行扣分。学校还会召开专门的会议，研究该生所暴露出来的问题，共同寻找解决的办法。

7 . fill/ full

8 . The company sent him to study abroad公司派他到国外学习去了。

9 . C I’d love to D Yes, I do

10 . ---__________________ ??

新房样板间南北通透文案讲解【二】

1 . Here are some new pairs of shoes

2 . 符合学生特点的经典诵读课程，或或根据经典故事改编的游戏；周末的家长课堂：经典与家庭教育经典与人生；周末的经典诵读课程，或根据经典故事改编的游戏；工作人员礼仪规范以及学生礼仪规范国学经典故事读本（适合小学生阅读）三可以附加的业务：

3 . M: May I speak to Emily?

4 . She was worried about her son all the time她总在为她的儿子担心。（修饰不可数名词）

5 . 在对学生的学习态度基础能力有一定了解的前提下，我校敢于对艺术类考生成绩作出承诺，并且针对承诺的学生制定出个性化的教学方案。

6 . I’m sorry for/about…

7 . How much is it?

8 . （）“分数或百分数+of+名词”构成的词组作主语时，其谓语动词要以of后面的名词而定。名词是复数，谓语动词用复数：名词是单数，谓语动词用单数。例如：

9 . C Happy birthday

10 . What will our lives be like without TV?

新房样板间南北通透文案讲解【三】

1 . B He stayed at home all day

2 . 喜好和厌恶 Likes and dislikes

3 . A which B when C who D whom

4 . 首先，我谨代表中国平安保险上海分公司，真诚地欢迎各位的到来。我想各位所希望听到的，是一场关于寿险行业，关于平安公司，关于营销工作的真实的说明希望听到一些让你真正有所获的东西，而不至于浪费各位宝贵的时间。

5 . 的中心课题是什么?

6 . 遵从你以为不正确的游戏规则

7 . 一般疑问句一般是指以助动词情态动词be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。

8 . 但是，论年龄，摩西奶奶岁才拿起画笔；论条件天赋，她也只是一个普通的老太太，没有任何绘画技巧。可是就这样一个人，留下了多幅油画，登过杂志办过画展，实现了自己的梦想。

9 . C OK It’s nothing serious D Really?

10 . You should…

新房样板间南北通透文案讲解【四】

1 . 么呢？这一系列的事情都冲垮了他们的创业激情，放弃自己开办

2 . 教师，还是当老板，自己开办培训班？办培训班需要资金，需要

3 . ForanincreasingnumberofstudentsatAmericanuniversities,oldissuddenlyinThereasonisobvious：thegrayingofAmericameansjobsCoupledwiththeagingofthebaby~boomgeneration,alongerlifespanmeansthatthenationselderlypopulationisboundtoexpandsignificantlyoverthenextyearsBy,percentofallAmericanswillbeolderthan，upfrompercentinThechangeposesprofoundquestionsforgovernmentandsociety?ofcourseButitalsocreatescareeropportunitiesinmedicineandhealthprofessionsandinlawandbusinessaswellInadditiontothedoctors，we，regoingtoneedmoresociologists，biologists，urbanplannersandspecializedlawyerssaysProfessorEdwardSchneideroftheUniversityofSouthernCaliforniasSchoolofGerontology

4 . ---It’s Saturday

5 . ——班级自主管理的策略与思考

6 . 的班级甚至多达名的学生。

7 . M: This shirt is too expensive Do you have a cheaper one?

8 . ( hear of的意思是"听说"，一般指非直接的听见，而是听别人说的。后不能接宾语从句。

9 . That’s fine I’ll take it

10 . How often did he get his money?

新房样板间南北通透文案讲解【五】

1 . 答案：A。该题考查的是主谓一致。Neither…nor是一组连词，可连接连个并列主语，其谓语动词应同靠近的主语I保持一致, 因此应选A。

2 . （）疑问代词作主语时，其谓语动词也有两种情况：主语表示复数意义，谓语动词用复数；主语表示单数意义，则谓语动词用单数。例如：

3 . 一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。

4 . that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如：

5 . 冲刺阶段采取封闭式教学，学习生活于一体管理，在保障安全的基础上迅速提高学习成绩。学生在校情况定期公布于学校网站，家长可登录查询。

6 . He talked about the people and the things he remembered

7 . C or me are D or me is

8 . Congratulations!

9 . Jack worked in a factory, and at the end of last month he got his money in a paper bag He opened the bag and found it was wrong He got fifty more dollars He put the money carefully in his pocket and said nothing to others A month later, he got his money again He found it was wrong again this time There was not enough money in his paper bag Then he went to see the manager?

10 . hear / hear of/ hear from