大班在线教学文案（大班今日教学总结文案）
大班在线教学文案【一】
1 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
2 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
3 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
4 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。
5 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
6 . 这样进一步强化了词义句意的理解，强化了学生对古诗内容的印象。而且让学生在品味词句，想象漫游中体会大自然的美景，受到了美的熏陶和教育。在此基础上再让学生创造性地说说全诗的内容，从认识上得到提高。
7 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
8 . 三把两句话合成一句话。
9 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
10 . 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——高尔基
大班在线教学文案【二】
1 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 . 德高为师，身正为范。
3 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
4 . ３情感目标：
5 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如
6 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
7 . 把句子写下来，注意标点。
8 . 五给句子加标点。（补充练习）
9 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
10 . 秋天的田野里棉花白了。
大班在线教学文案【三】
1 . ２简介作者杜牧（著名诗人，最擅长写景），导入新课，以吸引学生的注意力。
2 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
3 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
4 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
5 . （读读看，风景这么美，语句这么美，怎样才能读得美呢？）
6 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
7 . 引导自学小组合作。
8 . 学高为师，身正为范。
9 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅
10 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
大班在线教学文案【四】
1 . 教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远
2 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
3 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙）
6 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
7 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
8 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。
9 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
10 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）
大班在线教学文案【五】
1 . ２“半扶半放”引导学生学习第二句：
2 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格
3 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
4 . 三学习诗句，朗读感悟
5 . 一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前，即将远航的船只静静地听在门边，一切是那么美好！
6 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
7 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
8 . 五指导写字
9 . “斜”用“简笔画演示”法。
10 . 每一个学生都是好学生。
大班在线教学文案【六】
1 . 给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会）
2 . ．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭含岭泊吴”这几个汉字，会写八个汉字。
3 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
4 . 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
5 . ⑵读出节奏感。
6 . ．诗人在明媚的春光里还看到了什么？千秋雪万里船
7 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
8 . 回忆刚才合并句子的步骤。
9 . ⑴先指导学生看教学挂图，启发想象，出示训练：“几户人家在白云的地方”来突破“生处”这个难点。
10 . 非学无以立身，非教无以立国。
大班在线教学文案【七】
1 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》
2 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
3 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
5 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6 . （指导学生串讲句意。）
7 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）
8 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
9 . 能把两句话合成一句话。
10 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。