爱读书读好书的文案一年级（一年级学生一学期坚持读书的文案）
爱读书读好书的文案一年级【一】
1 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
2 . 漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运，在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。
3 . 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥
4 . 知识贵在质，不在量。
5 . 读书使人精神文明，劳动使人物质文明。
6 . 我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些纯洁些，或者对别人有用些。作者：巴金
7 . 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——（明）唐寅
8 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
9 . 听着歌一路跟随也快快乐乐
10 . 书是随时在近旁的参谋……——美·凯勒
爱读书读好书的文案一年级【二】
1 . 知者不失人，亦不失言。
2 . 好的书籍是最贵重的珍宝。
3 . 信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。
4 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
5 . 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
6 . 外韧之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。
7 . 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
8 . 一本好书就就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
9 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——[英]培根
10 . 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。
爱读书读好书的文案一年级【三】
1 . 一段路，走了很久，懵然回头，才发现原来和现实已经拉下很长的一段距离，以前，已变得模糊不再清晰，流逝的剪影已那么陌生，当初的梦想已经远离了时光的轨迹，那份执着在心底已失去当初的勇气，是什么？改变了以前，是什么？懒散了情绪，或许，是生活，把咱们的意志一点一点的削弱，是现实，讽刺了以前的那份热忱，而如今，岁月荒芜，路还在咱们脚下延伸，应对未来，还得依然把那份执着继续??
2 . 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
3 . 学到很多东西的决窍，就就是一下子不要学很多的东西。
4 . 学问是的积累，才能是刻苦的忍耐。
5 . 书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。
6 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
7 . 好好学习，天天向上。
8 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——（培根）《培根论说文集》
9 . 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
10 . 看文字须大段出色看，耸起精力，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中必要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不行按册子便在，掩了册子便忘。
爱读书读好书的文案一年级【四】
1 . 爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。
2 . 想念年少时光。生活中只有上学读书，和即使是无疾而终依旧向往的爱情，在那个被书本和小纸条湮没的时日里，不会因现实的任何残酷而畏惧爱情。我爱你，只因为你是你。——马思纯
3 . 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
4 . 启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
5 . 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
6 . 不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。——[俄]赫尔岑
7 . 别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为!
8 . 纳百川的海将它们揉和，无论在陆上以前多么澎湃的江河，海都以拼合的心理解，理解江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
9 . 读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——[法]鲁巴金
10 . 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
爱读书读好书的文案一年级【五】
1 . 死读书者，和读死书者，都是社会的白痴。
2 . 书籍是人类知识的总统。
3 . 流光溢彩的鲜花，它们理解了阳光的洗礼，细雨的滋润，付出了自我婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木，它们理解了人们的浇灌，鸟儿的祝福，付出了自我参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流，它们理解了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自我甘甜清澈的血液来感谢??
4 . 为学不限于读书……学问的要诀，在于活用，不能活用的学问，便等于无学。——福泽谕吉
5 . 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
6 . 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个幽婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
7 . 读书何所求，将以通事理。
8 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
9 . 宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
10 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。
爱读书读好书的文案一年级【六】
1 . 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林
2 . “做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”
3 . 读书对于我来说就是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼就是读书所不能驱散的。
4 . 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。——佚名
5 . 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
6 . 老舍《骆驼祥子》
7 . 纵观中外历史上的每一个个名人，无不与读书有关。就个人而言，读书是一个人汲取知识进步成长的不可或缺的前提条件。读书，在我们的人生中起着难以替代的重要作用。——肖克凡
8 . 身居闹市，总有一种窒息的感觉压抑在心底，致使身心疲惫，或许，是庸俗的尘世，给了咱们太多的尘烟，蒙蔽了心灵上的窗口，才致使心灵产生幻觉。静心自然，看一花一草一木一世界，忧虑的心，多了几许明朗，少了几许杂念，淡看世界，心便会，不烦不躁，不悲不喜，一切，都在淡淡的环境里明朗开去，心灵深处，便会不断的涌现处一片生机??
9 . 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
10 . 人有坎檩，失于盛于年，犹当晚学，不可自弃。
爱读书读好书的文案一年级【七】
1 . 对书籍的爱好有两种类型，求知欲也有两种类型。一种是源于大脑的需求，另一种源于心灵的需要。因为前者出自对知识的渴望，后者出自对真理的渴望和对真理的追求。——文盖洛夫
2 . 书籍使人变得思想奔放。——佚名
3 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
4 . 我爱读书，既不就是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只就是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
5 . 读书在于举一反三，实践在于触类旁通。
6 . 钟爱阳光的味道，钟爱阳光折射的光线散发出五光十色的梦境，暖暖的色彩，如透明的音符在指尖跳动，心动而悠然，清浅而明媚，看时光缓缓慢移，看青葱年华逐渐隐去，岁月又曾添了新的色彩，一寸光阴，一程情绪，一种思绪，一层断章，安静的停歇在岁月的一角，用纤瘦的十指触摸阳光的暖意，感受生活的点点滴滴，原来，世间还是如此美丽！
7 . 迸玉闲抽上钓矶，翠苗番次脱霞衣。山童泥乞青骢马，骑过春泉掣手飞。
8 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
9 . 性命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择，只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
10 . 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者“到处噑叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。