1 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
2 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
3 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征,特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手,以实论虚”,即常从一个人一桩事,甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手,通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小,小中见大”,即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章,“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式,是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张,作者先论述“闭关主义”和“送去主义”,揭露其危害后,以此作铺垫,提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立,两相比照,议论就很自然地更见深度了。
4 . 越担惊受怕,就越遭灾祸。因此,一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。
5 . 自由的目的是为他人创造自由。
6 . (A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。
7 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
8 . 哪里有生活,哪里就有幸福。越往前去,它就越多,越多。
9 . 赏析:一个动词吻字,写出了海浪亲昵温柔的情态。
10 . 假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,相信吧,快乐之日就会到来。——普希金
1 . 悲伤可以自行料理;而欢乐的滋味如果要充分,你就必须有人分享才行。——马克吐温
2 . 放肆的生活,不是自由的生活。
3 . 书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
4 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
5 . 我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的`名字连在一起。——伏契克
6 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
7 . 生活,就应当努力使之美好起来。
8 . 对生活笑吧,这样,你能察觉它的美。
9 . 利用语法知识确定句子缺失部分。
10 . 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
1 . ——富尔克
2 . 赏析:疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
3 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
4 . 静默是表示快乐的最好的方法,要是我能够说出我心里多么快乐,那么我的快乐只是有限度的。
5 . ②从表达方式看,是指那些直接抒情或间接抒情的句子,那些发表议论的句子;
6 . 艺术是生活的点缀,是引向生命的一种诱惑。——《托尔斯泰传》
7 . 所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。
8 . 又如排比,把结构相同或相似语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
9 . 欢乐是希望之花,能够赐给她以力量,使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。
10 . 赏析:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。
1 . 因为真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负。
2 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
3 . 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
4 . (熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号问号逗号和感叹号,能读出不同的语气。
5 . 书是唯一不死的东西。——丘特
6 . ④从修辞上看,是指那些运用了比喻反问排比反复象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。
7 . 例句:在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。
8 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
9 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
10 . ——佚名
1 . 理解生活而且还要热爱生活。——罗曼罗兰
2 . 常见的句式特点有:长短句结合句子对仗工整双重否定句。排比句反问句倒装句等。
3 . 所谓内心的快乐,是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
4 . 愿一年比一年快乐,但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》
5 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
6 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
7 . 例句:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道:此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳……结合全文,谈谈你对这句话的理解。
8 . 生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就不断地充实它。
9 . 书是我们时代的生命。——别林斯基
10 . 例句:远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
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