美术生高级灰文案（美术生文案高级简短）
美术生高级灰文案【一】
1 . 主语+ be based on…(以……为基础
2 . 今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
3 . 美术是揭示真理的谎言。——毕加索
4 . 耶稣说：神世爱人，佛祖说：众生平等，父母说：好好听话，您说：好好学习。开心说：祝您美好，健康说：祝您幸福，我说，祝您教师节愉快。
5 . 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
6 . 意存笔先，画尽意在。——唐•张彦远
7 . By +doing…，主语+can … (借着……，……能够……
8 . 一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了美术联考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝美术联考顺利！
9 . 他刚来，她就开始抱怨。
10 . 教师是创设情境的主导者和调控者，通过各种方式手段，有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，激发学生的个性化探究欲望创造欲望，从而促进学生的个性形成。
美术生高级灰文案【二】
1 . 注意：此句型可以改为prefer to do…rather than do…句型。
2 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展
3 . 求实踏实，落实诚实。
4 . ．老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
5 . 美国的教育家杜威，他在《民主主义与教育》中强调：“我们学校老师规定给学生的学习任务，应该是他们易于达到的，不应该是高不可攀的，是呈阶梯状的。要让儿童一步一步去实现，并能从中得到收获与乐趣。做到“教育随时都是自己的报酬。”
6 . 一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
7 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
8 . 例如：The harder you work, the more progress you make
9 . 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
10 . 三尺讲台桃李艳，浇园灌水百花鲜。丹心一片倾情尽，热泪千行诉意坚。深夜难眠批试卷，微晨忙起背新篇。
美术生高级灰文案【三】
2 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
3 . 有一种爱深似海，那是您对我的爱；有一种恩不能忘，那是您的教育之恩；老师，千言万语无法表达对您的感激；送上祝福，祝你教师节快乐！
4 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中，学生的个性得以全面自然地释放；性格气质情感得以自然流露；手眼脑得以协调发展，沟通了其物质层面与观念层面的关系，促进了个性的内化和健康发展，同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此，在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时，也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性，就是要使学生的个性得到自由的发展，增强他们的主体意识，形成开拓精神创造才能，提高其个人价值。因此，我们的教育就要具有个性化，就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由，尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力，来实现学生的个性发展，促进人的个性自主和谐发展。
5 . 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师！
6 . 例如：For the past two years，I have been busy preparing for the examination
7 . 相思不菲，时空轮回，几千个日夜，积爱砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，今日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健康，幸福纷飞。
8 . 开拓思维综合的运用多种材质，充分发挥学生的自由表现力，促进个性的形成。采用集体合作的方式，加强相互间的交流，增强体验，培养团结协作精神，张显其个性。鼓励想象，求异创新，画画要画出个性。
9 . 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
10 . 我想，越是真的人就活得越累吧。不知何时，我们才能将自己解脱，去做一个洒脱的人，而不用被这一切所牵绊？此刻，我想去旅行，就带着我的行李，肆无忌惮地去流浪。
美术生高级灰文案【四】
1 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
2 . 生我养我是父母，给我希望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师！生命中最重要的引导者！
3 . 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
4 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
5 . 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
6 . ．人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
7 . 耕耘今天，收获明天。
8 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展
9 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
10 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔