亲情作文开头结尾神仙句子加赏析(亲情作文开头结尾神仙句短小)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-16 20:04:51
亲情作文开头结尾神仙句子加赏析(亲情作文开头结尾神仙句短小)

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【一】

1 . 开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣安定。

2 . 结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体……

3 . 开头:母亲下岗了。

4 . ||即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,苹果教育:一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

5 . 文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离。

6 . 开头:每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

7 . 谅解

8 . But I don”t think it is a very good way to solve ____For example,____Worst of all,___

9 . 六表示比较和对比的常用句型和表达法

10 . (结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【二】

1 . A and B are different in some/every way / respect / aspect

2 . 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

3 . There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论,是否…

4 . In this respect, we may as well (say 从这个角度上我们可以说

5 . 结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩。

6 . I fully agree with the statement that ______ because______

7 . 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说……,在他们看来,……

8 . 开头:每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

9 . (开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……

10 . (开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头有他们这样一群人。

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【三】

1 . 结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。

2 . 忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!

3 . 开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体回报集体,下面我就讲讲……

4 . Because/Since we read the book, we have learned a lot

5 . 结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。

6 . There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones有几个原因……,但一般,他们可以归结为三个主要的。

7 . 绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

8 . 开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量

9 . 大地无语,那青松鲜花小草和浪花都在向我们招手,我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。

10 . 年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【四】

1 . 师生情

2 . 开头:

3 . 例:流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。

4 . Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious

5 . 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。

6 . In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______Only in this way can ______in the future

7 . ||俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

8 . A and B differ in…

9 . 结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

10 . The difference between A and B is/lies in/exists in…

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【五】

1 . On the contrary,there are some people in favor of ___At the same time,they say____

2 . For all that…对于这一切…… In spite of the fact that…尽管事实……

3 . 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。

4 . If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____

5 . There is an old saying______It“s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today

6 . We may quote a common example of…Just think of…

7 . It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论

8 . 照应开头。

9 . Lets take…to illustrate this

10 . ||只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【六】

1 . Both A and B … However, A…; on the other hand, B…

2 . 例:(开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

3 . 结尾:"落红不是无情物,化作春泥更护花"告诉我什么是奉献;"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。

4 . 结尾:"一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。"让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!

5 . 《脚步》

6 . 结尾:站在历史中倾听尊严的低诉,终于明了:冽冽朔风中,不倒的是战士手中的旗;冰天雪地中,不冻结的是爱国的心;滚滚黑烟中,不变的是世界人民的和平的尊严!

7 . A case in point is … 一个典型的例子是…

8 . 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……很显然……,但是为什么呢?

9 . 作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。)

10 . 开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【七】

1 . 忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;

2 . It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…它通常是认为…

3 . 随着社会的发展,……因此,迫切需要……如果每个人都愿为社会贡献自已的一份力量,这个社会将要变得越来越好。

4 . The cause of/reason for/overweight is eating too much

5 . 用名言俗语警句歌词和诗文结尾,收束有力,余音绕梁。年高考某考生优秀作文《不可靠,不可不靠》结尾——最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言,既是对前文的归纳总结,又进一步论证了论点,不仅同开头紧密照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论点,给人以鲜明深刻的印象。用名言警句俗语等结尾,不仅是对文章整体上的一种提升,而且使得文章的哲理性加强,耐人寻味。

6 . 《向前,向前,向前!》

7 . <>冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

8 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是"好面子"的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?

9 . <>也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

10 . 总而言之,整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样,我们才能在将来……

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【八】

1 . (结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!

2 . In view of the present station鉴于目前形势

3 . 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。)

4 . 但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……最糟糕的是……

5 . I cannot entirely agree with the idea that …我无法完全同意这一观点的… I believe…

6 . While it is generally believed that A …, I believe B…

7 . 对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。

8 . Peoples opinions about ______ vary from person to personSome people say that ______To them,_____

9 . 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。

10 . A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…

亲情作文开头结尾神仙句子加赏析【九】

1 . 开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。

2 . My argument for this view goes as follows我对这个问题的看法如下。

3 . 《寻》

4 . 结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

5 . Generally, the advantages can be listed as follows一般来说,这些优势可以列举如下。

6 . ______is necessary and important to our country“s development and constructionFirst,______What”s more, _____Most important of all,______

7 . ()绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

8 . 结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是"好面子"的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情无限温暖和一颗赤诚的心吗?

9 . 评:开头用历史的瞳孔这个独特的视角点出尊严,又用三个排比很有气势;结尾从战士个人上升到国家又上升到世界,升华了主题。

10 . 回报

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