人间真实生活实录文案（北京生活真实记录文案）

人间真实生活实录文案【一】

1 . 我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是兔唇！我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。

2 . 生：不仅因为鲈鱼非常罕见，营养价值高，还因为这是一条特别大的鲈鱼。

3 . 生：春风吹，柳枝上长满了叶子。

4 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

5 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？

6 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

7 . 生：我们说的和书上的句子中“春风”“柳树”“吹”“绿了”排的地方都不一样，有的在前面，有的在中间，有的在后面。

8 . 师：PPT对比出示：

9 . 师：你为什么“找啊找啊”?

10 . 生：做个正直的人

人间真实生活实录文案【二】

1 . 爱情的相册留在心底，真诚的情感令人缠绵。一个眼神流露出无限的爱恋，一个拥抱胜过万语千言，一个瞬间令人感动万千。相片情人节，让我们的爱恋直到永远！

2 . 师：重点指导：啊，这样大的鱼……看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。（出示课件）

3 . 爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的唯一，但你却是我一生的最爱！祝你情人节快乐。

4 . 一张相片，勾起怀念，淡淡的回忆，甜蜜的瞬间，深深的向往，幸福的相伴；浓浓的期盼，一生的美满，相片情人节，愿我们真情不断，快乐永远！

5 . 爱是牵挂，爱是奉献，爱是不变的思念；情是眷恋，情是期盼，情是回忆的甜。七夕节就要到，祝福送到身边，愿你的爱情永远如蜜甜。

6 . 师：第二位同学就紧扣了关键词，概括得更简洁了，非常好。概括文章，方法有多样，今天同学们又学到了一种方法：抓关键词概括。请用点号，在文中标注出关键词。（指导齐读）

7 . 有所作为的人从不掩饰自己的真情。罗斯福会发出孩子般爽朗的笑声；丘吉尔会为了区区小事就大失身份地和自己的男仆争吵起来；列夫·托尔斯泰听柴可夫斯基弹琴时当众流出了泪水；大书法家米芾给友人写信写到“芾再拜”时，竟恭恭敬敬地站起身来，向桌子拜了下去。用世俗功利的眼睛又怎么可能解释心中的热情?

8 . 为了你生活得更快乐更有意义，请你摘下成年人的脸谱，重新审视你的内心吧。儿童对待世界的态度有时是我们最好的老师，它能帮助我们达到目的。如下建议可供参考：

9 . 生：“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。”

10 . 生：我知道他为什么把鱼放了。

人间真实生活实录文案【三】

1 . 生：春风吹，桃树上开满了粉红色的`桃花。

2 . (播放乐曲，教师范读

3 . 师：你说得真好！那把这两种情感合起来就是？

4 . 师：她们为什么要从南方飞回来？

5 . 情人节到了，要切记提高情人的幸福指数，送玫瑰，早约会，逛遍大街小巷莫嫌累，腰包弹尽粮绝别怕贵，要的就是个心情美，哪怕过后喝白水。

6 . 师：面对这样的一副样子，同学们有的愤怒有的无奈，那么，玛丽本人的内心世界是怎样的呢？请默读自然段，用“”勾画出相关语句。

7 . 乖女儿，其实你一点也不丑。

8 . 这句话仿佛是（）我的心田……

9 . 师：透过这处外貌描写，我们看到了玛丽是如此的“与众不同”。这就是围绕关键词写。来，齐读一遍。

10 . 生：做错了事要及时纠正，才会更好。

人间真实生活实录文案【四】

1 . 吻你，把关怀融入其中；吻你，把甜蜜蕴含其中；吻你，把爱恋倾注其中；吻你，把相伴一生的誓言汇入其中。亲吻情人节到了，愿轻轻地吻你，伴你度过幸福的每一天。

2 . 师：安慰是抚慰的近义词，这里，把抚慰改成安慰好不好？

3 . 生，在文中勾画，教师抽取勾画完整的同学，展示勾画，指导勾画。

4 . 生：我觉得不一样，抚慰，更有安慰的意思，还有……还有。师：还有抚摸的意思，对吧？

5 . 生：这句话仿佛是一堆火，温暖了我的心田。师：这句话仿佛是寒冷冬天里的一堆火，这样就更好了。

6 . 爱是一罐糖果，让我们变成小孩，甜甜蜜蜜亲亲我我；爱是一条弧线，让我们连成小圆，圈圈圆圆天天年年；七夕，你我吃着糖果唱着江南，爱在江南烟雨中。

7 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(我真敬佩你这种不怕困难的精神

8 . 生：我知道爸爸为什么让他放鱼？

9 . 生：柳树ｂèｉ春风吹绿了。

10 . 师：说得好。书上的句子和新排的句子有哪些不同呢?

人间真实生活实录文案【五】

1 . 爱无悔，银河水，牛郎的情意真和美，情美好，喜鹊桥，织女的心意最美妙，老朋友，思念久，让我们一起握握手，七夕我们共同祝福，有情人终成眷属。

2 . 师：在日常的生活工作中诱惑人的东西实在太多了，要做一个诚实的有道德的人是多么不容易。学了这篇课文，相信你们此时此刻，一定激动万分，有许多话想说，想说什么，就站起来说。

3 . 师：(板书

4 . 生：……(着急

5 . 孩子们，这短短的一句话，藏着玛丽渴望已久的东西呀？（生：爱。板书，画出一个心形。）

6 . ,我的特使来到你门前，送上我用K真心融造，以克拉美意雕琢，外加毫升期望喷涂的精美，给你我十足的心，十分的意，一生一世的美好期盼！

7 . 爱是一种缘分，能够相爱是一种快乐。爱是一种感受，经历多少日子也会觉得幸福。爱是一种体会，富或贫穷也会觉得甜蜜。七夕将临，愿你和爱人快乐幸福！

8 . 闭上眼睛，让风轻轻抱着你；熄灭狂躁，让安静美美吻着你；穿越色彩，让黑色正式爱你；在黑色的交界处，用生命的旋律给你承诺，黑色情人节快乐。

9 . 师：抚慰有抚平安慰的意思，老师的话，不仅安慰了玛丽的心灵，更抚平了曾经受到伤害的心灵，更加贴切。请拿起你右手，跟老师一起，（老师边读，边做动作。读两遍）你感受到了什么？（舒服温暖……）

10 . 生：可以抓住六要素来进行概括。