改写文案的好方法（改文案的五种方法）

改写文案的好方法【一】

1 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

2 . （）设问的作用是提醒人们注意引起思考突出某些内容。

3 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

5 . （）从句式特点入手赏析。

6 . ⑶练习：

8 . （）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

9 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

10 . Hehascome。他已经来了。

改写文案的好方法【二】

1 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

2 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

3 . 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

4 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语

5 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。

6 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

7 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

8 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。

9 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

10 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。

改写文案的好方法【三】

1 . 谓语动词：谓语动词是句子的核心。任何时态语态，语气都是由谓语动词表示出来。所以在分析句子时首先要分析谓语动词。

2 . 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

3 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。

4 . 读书不得要领，劳而无功。

5 . 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

6 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美

7 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

8 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。

9 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。

10 . 不学诗，无以言。

改写文案的好方法【四】

1 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

2 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

3 . 作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。

4 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

5 . 人而无恒，不可以作巫医。

6 . 智者问得巧，愚者问得笨。

7 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

8 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

9 . 掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。

10 . 反问加强语气反复

改写文案的好方法【五】

1 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

2 . 疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。

3 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

4 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

5 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"

6 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

7 . (村后是一望无际的桑园。

8 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

9 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

10 . 学者先要会疑。