课程火爆文案（课程引流文案）

课程火爆文案【一】

1 . 经过一段时间的练习，学生对评改作文有了一定的了解，不再存有惧怕之心，教师可以放开拉着的手，伸出手扶一把，随时发现需要帮助的同学。再一个阶段就是学生完全熟悉了作文评改的方法路途，已能随心所欲，充分发挥自己的自主性了，教师可以放手，只帮学生把握大方向，在旁边做好保护工作。

2 . 三十三你是否有四个模样？一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人时脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

3 . 六期待开学看到自己喜欢的女孩

4 . 十六再不抄作业我们就开学了！

5 . 向校本教研要质量。

6 . 二开学倒计时，抓紧时间可劲玩，到学校尽情补觉。

7 . 六上联：话费路费宽带费费费待缴；下联：饭卡水卡公交卡卡卡等充。横批：开学破财。

8 . 想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。

9 . 相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。

10 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。

课程火爆文案【二】

1 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

2 . 其实我这么辛苦的胖起来，是为了在你心里能多占点地儿。

3 . 送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！新春快乐！

4 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：

5 . 我最鄙视的人就是鄙视别人的人！

6 . 有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面而忘记，在我心里你是我永远的朋友。在新年到来之际，恭祝好友平安幸福！

7 . 老师您是我们心田的春雨，是雨露，滋润了世界。

8 . 二十一如果男人可以代替女人来大姨妈，痛经，怀孕，堕胎，流产，难产，剖腹产，大出血，喂奶，人工取奶，身材走样，担心背叛，我很愿意为男人买房子照顾他一辈子

9 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”

10 . 一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。

课程火爆文案【三】

1 . 俄的地盘俄作主，秀出俄扪的‘疯’度。

2 . 向效率要质量，凭勤奋出成果。

3 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。

4 . 参与就有快乐，自信就能成功。

5 . 三十五如果太阳不出来，我就不去上学，如果太阳出来了，我就继续睡觉。

6 . 我只知道，从此心中有个你，生命就正完整得刚刚好。

7 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。

8 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！

9 . 我的眼睛必定有问题，由于我的视线始终无奈从你的身旁移开。

10 . 十七不是离不开学校，而是离不开坐在教室的那群人。

课程火爆文案【四】

1 . 以为没有你，我可以坚强一个人，终於知道我不行。

2 . 实现教育现代化，建设和谐新兴化。

3 . 十三学校就像监狱，想进来的时候进不去，想出来的时候，出不去，偶尔碰见校长了，就像碰见监狱长。

4 . 温柔的心是送给快乐的人。浪漫的心。是送给有情的人永恒的心，是送给等待的人，愿把一颗祝福的心，送给我最亲爱的人。

5 . 年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。

6 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光

7 . 有了你我什么也不缺，就算心再野，也懂得拒绝。

8 . 一天一点爱恋，一夜一点思念，给我一句真的誓言，让我可以期待永远。

9 . 好的爱情，就是选择一种生活，并坚持下去，途中遇到问题，愿意在自己身上找原因，而对方也是。

10 . 我没法看你长大，但我想看你和我一起白头。