字画赏析句子（赞美字画的经典句子）
字画赏析句子【一】
1 . 你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。
2 . 天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。
3 . ６１业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
4 . 从修辞的角度赏析。
5 . 它在文章结构中的作用
6 . 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。
7 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。
8 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）
9 . 咬定青山不放松，
10 . ３快乐是什么？农民伯伯说：“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说：“快乐是保障客人的安全。”教师说：“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说：“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。
字画赏析句子【二】
1 . 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。
2 . ３一份叮咛，一心挂念；一声祝福，一份相伴；一条短信，一份心愿。愿你在旅途中一脸的欢颜，快乐幸福永相伴。
3 . 例句:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》
4 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。
5 . 愁绪吗?有点闷，一点孤独品尝一点寂寞。
6 . 疑是民间疾苦声。
7 . 当温柔不在，当泪水擦干，我现在的挽留还算不算?只愿不会成遗憾。
8 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
9 . ５５用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！
10 . 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
字画赏析句子【三】
1 . 电话那头，又是沉默，该放手，却难割舍。
2 . ５０只做第一个我，不做第二个谁。
3 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
4 . 桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
5 . ⑷练习：赏析下面句子
6 . 断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗?不懂。
7 . 排比
8 . １３当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
9 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
10 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。
字画赏析句子【四】
1 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
2 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
3 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
4 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
5 . １每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
6 . 例句：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）
7 . 赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
8 . ５１只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
9 . 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
10 . 爱来过，也走过，痴过也恨过，伤过才会懂，一切皆是错。
字画赏析句子【五】
1 . ３９天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
2 . ４我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
3 . 微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。经典爱情语句
4 . 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
5 . 一枝一叶总关情。
6 . 如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。
7 . ３５如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
8 . 窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
9 . 不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够
10 . 你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。
字画赏析句子【六】
1 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；
2 . ４２我们什么都没有，的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
3 . 爱就爱了，接受拒绝?简单的几个字却变了味，你无言的回应，我逃避的闪躲，为何?正面回答不会比现在更伤害我。不要坚信，他没回应总好过答应了无法承诺，那样心更炙热，他给不起，你还要吗
4 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!
5 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
6 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
7 . 。
8 . 从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
9 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
10 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
字画赏析句子【七】
1 . ：世间少有真正的友谊,而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间这种朋友才可能风雨同舟,休戚与共
2 . 反问加强语气反复
3 . 它的修辞手法,
4 . 赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
5 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
6 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
7 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。
8 . ７快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
9 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
10 . 抓关键词语赏析句子。
字画赏析句子【八】
1 . 不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。
2 . ５４带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
3 . 些小吾曹州县吏，
4 . 淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了?是的。
5 . 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
6 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
7 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。
8 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
9 . 若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。
10 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
字画赏析句子【九】
1 . ６快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和xx的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。
2 . ５８你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！
3 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
4 . 人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
5 . 除了不含任何功利色彩之外,更为重要的前提条件是心灵的沟通,感情的接纳,价值观的认同,兴趣爱好的相投,总之,是两情相悦这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有,但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”,而发生在异性之间未免有带有爱情的成份
6 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
7 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
8 . （）从结构作用的角度赏析。
9 . 想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。
10 . ４１没有伞的孩子必须努力奔跑！