三分钟高中励志演讲（高一高中生3-5分钟励志演讲）
三分钟高中励志演讲【一】
1 . 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌
2 . 年，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次调查，询问他们是否对自己的未来有清晰明确的目标，以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。年后，研究者再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就快乐及幸福程度上都高于其他人。尤其甚者，这百分之三的人的财富总和，居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这，就是设定目标的力量。
3 . 例如，加班到很迟，回到家除了睡觉不想做任何其他事；因为天气的原因，跑步的计划受影响；因朋友的突然邀约，到家已经很迟等等
4 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
5 . 想过自律的生活，却怎么也自律不起来。这样的情形，你是否觉得似曾相识？
6 . 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
7 . 结果坚持了一个星期，晚上被电视剧综艺夺走了注意力；早上怎么也起不来；中午更是直接放弃坚持。
8 . 播种劳动，收获成功。
9 . 我不是小孩，不是一颗糖就能把烂掉的心，再变回完整的。
10 . 你可以活在一个没有我的世界，可我却活在一个只有你的天空。
三分钟高中励志演讲【二】
1 . 十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁，以及明天你将成为谁。
2 . 严谨代替松散，行动代替愿望
3 . 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
4 . 也就是说，如果你能够把想到的事情变成习惯，那么自律再也不会是件难事。
5 . 让我们换上轻便的行装，积蓄全部的力量，一路奔跑，奔向梦的方向。
6 . 追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。
7 . 挑战自我突破极限展现自我争创新高
8 . 气有浩然，心无止尽
9 . 学习竞赛体育不怠只要我在三十不败
10 . 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
三分钟高中励志演讲【三】
1 . 人生是一场漫漫旅途，我们都是生命的奔跑者，从上一个终点线到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。
2 . 心理学家曾说，人类有%的行动是在无意识中进行的，而大部分的无意识行动都是通过习惯产生的。
3 . 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
4 . 正所谓“车到山前必有路，船到桥头自然直”，不计划太多反而能勇敢冒险。就算山前没路了，那我就换一条;即使船到桥头直不了，我还可以绕个弯。
5 . ①行为模式化
6 . 井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。
7 . 学无止境。——荀子
8 . 勇夺三军，所向披靡。
9 . 行动节奏一旦被打乱，习惯的培养就会前功尽弃。
10 . 扬帆起航，劈波斩浪
三分钟高中励志演讲【四】
1 . xx班一出，谁与争锋
2 . 慎而思之，勤而行之。
3 . 从来都没有过的感觉，让我突然觉得都不值得了。
4 . 你若想要得到，就别只是期望。人生短暂，经不起等待。
5 . 放飞理想，誓言共煌
6 . 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
7 . 想要健身，但是跑步没几天，就放弃了；想要早睡，还没两天又开始熬夜；想要阅读，买书翻了几页之后，就搁置了……
8 . 团结一心，扬我班威。
9 . 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
10 . 用心进取，发奋拼搏
三分钟高中励志演讲【五】
1 . 比如说，看中一件新款羽绒服，心想等它降价吧，结果降价的时候款式已经过时了。
2 . 天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生
3 . 放飞梦想，创造辉煌。
4 . 激情澎湃，永不言败。高二(X班，勇往直前。
5 . 放飞理想，熔铸辉煌关于爱情的签名
6 . 设定例外机制，是对不规律发生的事件，预先制定应对规则的弹性应对机制。这并不是为了宠溺自己，而是为了让计划保持弹性。
7 . 当然，也有“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”的慷慨忠歌和“替天行道，揭竿而起”的英雄壮举;也有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;更有“天下为公立党为公一心为公”的豁达胸怀。
8 . 比起错过，还不如赶紧开始。不管最后坚持了还是放弃了，至少你都拥有过。
9 . 的确如此，因为对于我们的大脑而言，并没有所谓的好习惯或坏习惯的分别。它只是在一定时期内重复进行某项行动而已。
10 . 应知学问难，在乎点滴勤。