毕业去探索人生的说说（毕业不散场的唯美句子）
毕业去探索人生的说说【一】
1 . 曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。？一些过往，可以浅印在心头；一些遗忘，可以飘散在风中。
2 . 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
3 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
4 . “我的身上长出不少杂根，翻个边就能把它们清理掉。你也像我这样做吧！”第一株地瓜秧说。
5 . “杂根也一样能生长出地瓜来，为什么一定要去掉呢？”
6 . 你可以创造你所需要的东西，但是你要明确目的“人人都去做”或者“这就是我们一贯所为”的回答不是对策。我不是说你需要创造一套繁文缛节的过程。而是要动作迅速，确保通过寻找到最聪明的可以帮助你的人来实施你的决策，因为与人建立联系不易。有很多人不是想寻找另一份“工作”，但是会很高兴与你在某一个项目上与你合作。
7 . 十一，节目表演
8 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。爱因斯坦
9 . 也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。
10 . 过去总是短暂而又美好，而用祝福去告别便成了我们面对这逝去美好的最好方式，告别——一个多么令人伤感而又期待的词语，伤感是因为它代表着过去的结束，而向往则是因为它预示着未来的开始。未完成待续！！）
毕业去探索人生的说说【二】
1 . 人生来是有使命的，是为了探索，为了求知，为了发现，为了创造。所以你无需奢望得到一条捷径，成长是没有捷径的。但是，请你相信，经过了磨练，你一定会得到奖赏。
2 . 住了十载牛棚，我就有责任揭露那一场惊心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾难。我边写，边想，边探索，愈写下去，愈认真，也愈感痛苦。
3 . 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
4 . 憧憬感恩的心，探索感恩的路。
5 . ，短片拍摄说明，鉴于时间问题，所以短片很简单，就是每一个人选择一个自己喜欢的校园背景，对着镜头说一句话，但开头一定要说自己叫什么名字，来自哪里？（那样整个片子看起来会更好），其次是分成三个小组，每个小组都回答一个问题，这三个问题是：，大学里最难忘的一件事是什么,，大学毕业里最希望的是什么，以后不管走多远都会怎么样（每个问题的回答都要简短一句话，两句话就好），这个片子拍好然后利用蒙太奇手法剪好之后就像每年电视放得那个明星新年祝福的模式。
6 . 五，节目表演
7 . 在新世纪进一步深入探索，则带有更强烈的使命感，作为组织部门的一名工作和研究者更是义不容辞。
8 . 幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
9 . 好吧，我们先来回答一个问题，我们到学校来，究竟为什么?究竟要学些什么?也许每个同学都有不同的观点，我的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之道，准确地说，就是要学习职场生存之道，学会与人相处，学会尊重人宽容人理解人。
10 . 宋院长表示，师资不足与经费短缺是英语教育最常面对的难题，另外学生个人兴趣与学习意志也相当重要，经常接触英文探索时事与国际接轨是英文精进的不二法门。
毕业去探索人生的说说【三】
1 . 我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。爱默生
2 . 努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有一种努力的人生态度。我坚信，功夫不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是，我们当中的很多人，总是能给自己找到一万个不努力的借口，而总是不能给自己找到一个努力的理由。
3 . 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4 . 知道你的目的只是你旅途中的一部分，这还需要勇气来解决问题。刚开始几次的时候你可能失败。但是如果你不尝试的话，会怎么样呢?在你的组织生意或者人生中需要热情解决的大问题是什么?
5 . 我们会筑造起许多面墙来阻止自己变得优秀。因为在我们被困住时，我们就会建造起不必要的界限阻挡自己。我们不会吹嘘没有用的东西。被困住也是事出有因。我们想要一份新工作，却不接触那些可以帮助自己的人。我们一次又一次的使用自己的方式。许多人喜欢随波逐流。他们期望被发掘，阅读领导所阅读。他们等待即将发出的清单去哪里吃饭，去哪里旅游，或者买一些酷的物品。随大流或者被批准的东西是不是对我们都有好处呢?
6 . 农业减灾是我国二十一世纪农业发展的必由之路通过多年的探索，我国农村经济体制改革已取得了巨大的成功。
7 . 真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
8 . 原来，门从来没有锁。
9 . 一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。你不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重?我认为在课堂，自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。我还要提醒同学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就有规则的约束。今天你们你不受纪律的惩罚，将来一定会受到法律的惩罚。记住，那些时刻提醒你，管教你，甚至骂你的老师是为了你好，如果哪天老师真的不管你了，你不要以为你胜利了，那是老师已经放弃你。
10 . 就算没有侧门，更别忘了，还有窗子可试呢？
毕业去探索人生的说说【四】
1 . 人生，总是有得有失。昙花一现，或许是最美丽的时刻，被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
2 . 四，颁奖开始（颁七个人），每一个同学逐一上场，主持人读颁奖词，获奖者感言点燃一盏灯（简短）
3 . 冥行擿埴：冥：昏暗;冥行：夜间行路;擿：点;埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研问，不识门径，暗中探索。
4 . 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
5 . （中间衔接由主持人窜词完成）
6 . 兴味盎然的生活玄机，等您探索;热情有劲的工作哲学，叫人激赏。
7 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克
8 . 播音班全体同学
9 . 我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。
10 . 哥哥笑而无语，然后用手轻轻一推，门，就开了！
毕业去探索人生的说说【五】
1 . 时间对于每一个人都是公平的，常常抱怨时间太少的人，就是将它们浪费在了那些无谓的事上，或者花在了思考太多对你其实毫无意义，甚至让你变得消沉的事上。每一天，如果当你坐下去便做，你会发现，你做任何事的效率其实是可以成倍提高的。
2 . 听众愕然，静默片刻后，突然爆发出热烈的掌声。
3 . 另一株地瓜秧奇怪地问：“兄弟，你这是在干什么呢？”
4 . 生命的意义在于不断探索与进取。
5 . 同学们，人生路上，最关键的是你们自己，老师只能尽到引导和提醒的责任，老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中，同学们能调整心态，静下心来，以全新的精神面貌投入到学习之中，谢谢大家。
6 . 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚
7 . 探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：什么是探索?驾驶宇宙飞船去考察月球火星与木星，这是探索;攻克一道难题，学会做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你胆怯了，退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能找到问题的答案。
8 . 六，颁奖，重复四
9 . 大四下学期
10 . 开幕词：各位同学大家晚上好！如果把时间比作一个魔术师，那是再恰当不过了，因为他总能在你我不经意间幻化出无限的奇迹，而当幕布拉开，一切魔术的秘密都被揭晓的时侯，当没有任何虚幻梦境的现实展现在你面前的时候，你所拥有的可能只是对魔术奇迹产生时的过去的一种怀念，于是回首过去并且期待展望下一个魔术奇迹的诞生便成了你享受现在的最好方式，而今晚我们用祝福这一种特别的方式去告别，只是为了再一次的享受时间这个最伟大的魔术师带给我们的惊喜和希望。用祝福去告别，就让我们从回首过去开始。
毕业去探索人生的说说【六】
1 . 人生有些问题不是“不能”解决，有时候只是因为我们自己“不想”解决，“不愿尝试”，不肯开口又不肯动手。
2 . 时间一天天过去，两株地瓜秧按照自己的意愿生长着。他们的藤蔓仍旧长得一样好，第二株地瓜秧看起来似乎比第一株还要繁茂一些。
3 . 习惯远比分数更重要，你们永远要记住。
4 . 千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治百折不回的雄心壮志。
5 . 探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦
7 . 就是现在，什么都别想了，赶紧去做该做的事吧。
8 . ，“播音家族个人告别演说”：每一个播音班的成员上台做告别演说，自由真实即可内容形式不限。演说可根据自己喜好配上自己喜欢的音乐，在演讲的最后选一盏祝福的灯送给自己，同时也祝福班里同学。
9 . 一切都会过去的，惟有真理长存。陀思妥耶夫斯基
10 . 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
毕业去探索人生的说说【七】
1 . “反正我舍不得！”第二株地瓜秧不听劝告，把身子紧紧地贴在地上，任由身上长出越来越多的杂根。
2 . 青春是什么呢?有人在问。青春，人人都有自己的青春，只是有人将来拥有，有人现在拥有，有人曾经拥有。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。它使人充满着渴望和探索。人生，常常在这时期绽放出璀璨的光彩，创造出惊人的业绩。青春，是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的，热情似火;它可以说是碧绿的，生机勃勃;它可以说是雪白的，纯洁烂漫;它可以说是金黄的，璀璨辉煌
3 . 探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事年度工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。
4 . 在一个半小时的演讲里，他幽默风趣地讲述了自己的生平，人们听得激情澎湃。演讲快结束时，老教授请大家提问交流。
5 . 行走在旅途，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位，需要我们淡泊豁达，宁静致远，静看花枯荣，淡视云卷舒，沐浴春风不自傲，挑战逆境不伤情，在修正中砥砺品性，在省悟中拓宽心胸。成败自清醒，是非一笑过，让人生多些惬意，多些感动，多些精彩，多些永恒！
6 . 对于如何变成我们所需要变成的那种人而维持现状，我很是讨厌。我就一直在想象新的更好的方法来勇往直前。当今，我们有机会通过不断尝试追求新的工作与生活方式。维持现状称此为创新并且把它置于人们需要追随的过程中间。当人们可以自由思考时创新就来了。创新需要预料之外与未经批准的文化氛围。
7 . 有的从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩;还有的半开半合，让人不免觉得好奇里面有什么呢，是不是在指引我去探索。
8 . 温馨感动
9 . ，“点一盏许愿灯送给自己”：每一个播音班的成员都有一盏灯，选择这盏灯并亲自点亮它，灯的名字由自己选，晚会组委会成员提前制作一些小卡片上面写着灯的名字，诸如：坚强快乐幸福自信开朗等等，待上台演讲同学选择之后将其贴在许愿灯上，最后又该名同学自己点亮。“点亮一盏灯送给自己”是晚会三个环节最有诗意和哲理气息的环节，也许在每一个今后的人生道路上都会有许许多多的坎坷，挫折希望这盏灯可以照亮他的人生，他的梦想，伴着他一路前行。
10 . ，“播音班特别颁奖典礼”：即在播音班所有成员中根据每一个同学的优点或者四年多时间来在同学中的印象给她颁一个特别的奖，奖的名称设置由班里成员决定，每一个同学写一个你想颁给那些同学什么样的奖，并注明其颁奖词，然后由晚会组委会成员收集整理，最后确定每一个同学的奖项，并选择一个合适实惠的奖品给每一位同学。举个例子：比如我想颁给吉中杰颁个奖，比如最佳男主持人奖吧！（瞎掰的！切勿模仿！），那我就写他的颁奖词，每个人可以写多个人，最后由组委会综合整理。希望通过这个环节去帮助每一个播音班的同学找到他的优点，找到他的魅力，同时这也是一种祝福，一种用鼓励的方式去祝福。
毕业去探索人生的说说【八】
1 . 最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。
2 . 干不完的工作，停一停，放松心情；挣不够的钱财，看一看，身外之物；看不惯的世俗，静一静，顺其自然；生不完的闷气，说一说，心境宽广；接不完的应酬，辞一辞，有利健康；尽不完的孝心，走一走，常回家看看；还不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，缓一缓，漫步人生！
3 . 收获的季节到了。第一株地瓜秧出产了几根又大又结实的地瓜。第二株地瓜秧出产的地瓜数量虽然多，却个个瘦瘦小小，好像得了营养不良症似的，那么多地瓜加起来还不及人家一根地瓜重呢！
4 . 暂定于学校教
5 . 哥哥看见弟弟在门口苦等，问：“你为什么坐在这里？”
6 . “只有这样，主根上的地瓜才能长得好。”
7 . 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
8 . 小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。
9 . 我们为什么要努力学习?
10 . 任正非在研发的探索上一直都是独树一帜，坚决从困境中向顶峰攀登。我做研发，都是先把积累做好，水到渠成往前走。这个做法相对任正非要缓慢一些，但是我觉得这适合我。像爬珠穆朗玛峰一样，南坡达到顶峰更快一些，但是北坡比较平滑。任正非敢走南坡，这本身就使我对他充满敬重。
毕业去探索人生的说说【九】
1 . 近段时间，我发现，如果班上没有老师，绝大部分班级都非常吵闹，根本没办法静下心来学习。在前不久学校主持召开的学生座谈会上，有不少同学提出自习课一定要老师去守着，因为班上太吵闹了，根本无法学习。听到这个建议，我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们在座的同学都进入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我们竟然无法上好一节自习课，我们在之路上究竟学了些什么?自习课是衡量一个班班风学风的试金石，而我们现在竟然连一节自习课都不能安静有序地进行，都必须时时刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有，将来我们还能成就什么大事?
2 . 十，颁奖，重复四
3 . 之所以能够实现持续性的创新，原因就在于它从前近代开始，经明治时期，直到第二次世界大战后，始终在孜孜以求地探索符合自身特点的技术创新之路，尽管期间经历了挫折与失败。
4 . 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
5 . 定期地不去做项目，并且决定不去做一些事，是让自己解脱的一种方式。有些人冒险并且知道如何开始和结束，而恰恰是这些人获取了很大成功。远离会帮助我们接近真正重要的东西。
6 . 我将失败仅仅看作是不尝试。尝试总是让我更加接近目标。要说有什么区别的话，是什么在阻碍你?你知道你的目的是什么吗?我想听一下你想要创造什么。
7 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
8 . 人生路上，我们都在奔跑，我们总在赶超一些人，总在被一些人超越。人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。如果生命可以无悔，如果生命没有遗憾，人生也不会如此伤感。
9 . 一会儿，老教授轻轻地拍了下桌子，说：“别想了，快去做吧。我的演讲就此结束，谢谢同学们的捧场。”
10 . 老教授笑了，慈祥地望着大家，说：“你们自己先想想看。”底下开始交头接耳，窃窃私语。