1 . (游戏热场
2 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。
3 . 第届voc日语主播冷昕媛
4 . (普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
5 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
6 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%
7 . 主持人开场
8 . 三主办单位…………………………………………………………
9 . 普通话——情感的纽带沟通的桥梁。
10 . 协调好各个部门之间的任务,避免发生矛盾
1 . G:采访社萌:今天你真的是太幸运了,一会儿活动结束可以去买彩票了,你有什么想对你的朋友们说的吗?
2 . 七活动对象:全校同学
3 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段,先观看原片。附:影视或动漫作品;时间三到五分钟;可以自行视频剪辑改编;现场情景模仿可加分。
4 . 文明语深入你我心,普通话融汇南北情。
5 . 普通话——情感的`纽带沟通的桥梁。
6 . 注:B—男主持;G—女主持
7 . 树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话。
8 . 一句普通话,知心你我他;句句普通话,真情传万家。
9 . (推广普通话,公务员要带头
10 . G:其实说实话,我平时看动漫还真不多,不过我小时候看漫画party,阿衰啊,狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦,小时候家里收藏了好多光盘。(自由发挥)
2 . XXX
3 . 评分细则:比赛评分采取百分制:
4 . 大家来说普通话,亲情关爱遍中华。
5 . 活动简介:活动以校学生会成员为主要活动对象,旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性,了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法,更好地学习语言。届时,各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现,让我们共同期待!(比赛不限语种)
6 . 说普通话,写规范字,做文明人。
7 . (四海同音,万众一心
8 . 普通话是教师的职业语言。
9 . 我的普通话,我的中华情。
10 . G:第二队的表演真是出彩!我的少女心都爆棚了!我们又重温了一次那尘封在记忆深处的永恒经典。接下来的队伍难道也要阐述唯美爱情的凄艳?亦或是为我们带来除却情爱以外的另一些故事?让我们掌声有请川若升小队为大家带了来的《那年那兔那些事》掌声有请!
1 . 普通话是连结个民族的桥梁。
2 . 做好保密工作
3 . 爱国旗唱国歌说普通话。
4 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
5 . 六活动地址:(待定)
6 . 心相印,语相同,和谐校园乐融融。
7 . 主持人上台,配音演员上台自我介绍,配音介绍
8 . 随机抽取台词及视频,现场配音。附:台词可稍加修改。(游戏环节前抽取,游戏之后开始本轮。
9 . 十注意事项
10 . (一号团队表演)
1 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗?掌声欢呼声!好,谢谢你们,我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
2 . 说普通话,迎四方宾客。用文明语,送一片真情。
3 . 提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。
4 . 认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话,推行规范汉字。
5 . (爱国旗,唱国歌,说普通话
6 . G:让我们欢送这几位同学。(掌声同学们,我们的比赛结果也出来啦,下面就让我们揭晓此次比赛的得奖情况。
7 . 学好普通话,振兴我中华。
8 . (积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力
9 . 树立语言规范意识,提高民族文化素质。
10 . 普通话——给你我多一点沟通,给世界多一点精彩。
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