马上去大学文案（马上去上大一的文案）

马上去大学文案【一】

1 . 小桃红——马致远

2 . 那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐!

3 . 教学手段：

4 . 学有所成，难忘老师的谆谆教导;业有所达，难忘老师的悉心解惑;教师节到了，祝敬爱的老师与爱同行，与福同舟，与悦同路，与年轻同龄。节日快乐!

5 . 春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。

6 . 老师，是最美的耕耘者;最美的播种者。是您用美丽的阳光普照着我们;用美丽的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

7 . 人初静，月正明。纱窗外玉梅斜映。

8 . 好大一棵树，绿色的祝福。老师，在你的绿色的爱下，我们成长。走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!

9 . 项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。

10 . 体育不仅是要强身健体，还是一种顽强的意志，教师节将至，学生用良好的身体素质，向您致以崇高的敬意，体育老师，节日快乐!

马上去大学文案【二】

1 . 情感态度与价值观目标：体会作者寄托在文中的思想感情；

2 . （）学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散

3 . 重点，难点以及确定依据：

4 . 双调·拨不断——马致远

5 . （马致远《天净沙·秋思》）

6 . 【咏马】——杨师道

8 . 【浴马】——喻凫

9 . 风习习，月皎皎;雨绵绵，叶萧萧;思切切，情袅袅;问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

10 . 反复朗读，整体感知，只是为了检测预习效果。

马上去大学文案【三】

1 . （杜甫《前出塞》）

2 . 高枕上梦随蝶去了。

3 . 空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。

4 . (李白：《送友人》

5 . 近时主将戮，中夜商於战。

6 . 关键：理解作者所要表达的深层含义，理解作者用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么

7 . 铁马冰河入梦来。

8 . 草枯鹰眼疾，

9 . 自有千金价，宁忘伯乐酬。

10 . 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。

马上去大学文案【四】

1 . 恰待葵花开，又早蜂儿闹，

2 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。

3 . 积累文言实词虚词，将他们的意义及作用归类。为突破难点，我课前引导学生预习时，回顾了常用虚词其，而，之的作用，这样就降低了难度，也便于学生将本文中的虚词归类。

4 . 葡萄美酒夜光杯，

5 . 双调·夜行船——马致远

6 . 且看了长安回去。

7 . 老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。

8 . （王维《观猎》）

9 . 会作山中相，不管人间事。

10 . 绕床弄青梅。

马上去大学文案【五】

1 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

2 . 欲饮琵琶马上催。

3 . 最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

4 . 教师节来临，我把百合花的纯洁康乃馨的温馨风信子的喜悦香石竹的热心桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快乐，生活无忧。

5 . 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。

6 . 这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

7 . 乱花渐欲迷人眼，

8 . (陆游：《十一月四日风雨大作》

9 . 曾经，恨你对我严厉。如今，感谢你的严厉，因为你的严厉，才使我的人生充满意义。老师，节日快乐，您辛苦了!

10 . 醉和醒争甚？