1 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
2 . 战胜自我不服输,高考场上显身手
3 . 己所不欲,勿施于人
4 . 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
5 . 山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》
6 . 携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。——秦观的《纳凉》
7 . 如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。
8 . 把握现在,决战今天
9 . 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴》
10 . 遵规守纪团结互敬
1 . 文明勤恳,竞争超出
2 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩
3 . 夜来南风起,小麦覆陇黄。《观刈麦》
4 . 七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
5 . 仲夏苦夜短,开轩纳微凉。唐·杜甫《夏夜叹》
6 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
7 . 班级兴亡,我的责任
8 . 相信自己战胜自己
9 . 习惯决定成绩,细节决定命运。
10 . 墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》
1 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
2 . 齐心协力力争上游
3 . 志存高远,心系天下。
4 . 还有一点也必不可少,学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心,但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来,他们的注意力已经无法正常集中,再也没有兴趣回答你枯燥的问题时,如果突然有个学生因为回答对问题,或者因为坐得特别好,而得到了一个五角星或者小红花,那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励,他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
5 . 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
6 . 结语:以上是由小编为大家整理的小学一年级班级口号大全,希望可以帮助到大家!
7 . 班荣我容,班耻我耻。
8 . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》
9 . 友谊第一比赛第二
10 . 勤奋乐学,团结拼搏
1 . 积极人生,全力以赴
2 . 良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔
3 . 探索智慧,启迪人生
4 . 凌云赛场斗志昂扬
5 . 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
6 . 大胆挑战,世界总会让步
7 . 刚一出屋,脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
8 . 强班强校,校荣我荣
9 . 奋发拼搏勇于开拓
10 . 四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。——司马光的《客中初夏》
1 . 面包已经烤熟了,好香啊!
2 . 比出风采,超越自我
3 . 赛出风格赛出水平
4 . 信心决定一切,细节决定成败
5 . 丽景烛春余,清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
6 . 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里的《小池》
7 . 用线条和色彩,绘人生最辉煌
8 . 用所有热情换回时间,让青春烈火燃烧永恒
9 . 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易的《观刈麦》
10 . 在不到短短的`一个月里,我不停的学习查阅网上相关文章,还时不时地请教有经验的老师,在不断地尝试与摸索中,我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
1 . 格本的鼻子和下巴都磕破了,他又惊又痛,搂着滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。
2 . 机遇偏爱有准备的头脑
3 . 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。宋·王安石《初夏即事》
4 . 只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹
5 . 鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
6 . 麦随风里熟,梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》
7 . 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。——赵师秀的《约客》
8 . 拼搏奋进,永远进步。
10 . 每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女
1 . 班荣我容,班耻我耻
2 . 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
3 . 敢于进取,敢于翻新
4 . 挑战自我,突破极限。
5 . 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》
6 . 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
7 . 相信自己,战胜自己
8 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
9 . 精诚所至,金石为开。
10 . 展现自我争创新高
1 . 刻苦,踏实做人
2 . 耕耘今天,收获明天。
3 . 学会生活学会学习,挑战自我直到成功
4 . 圆圆的脸上,蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的,可爱极了。
5 . 勤奋学习,顽强拼搏
6 . 人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理
7 . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
8 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
9 . 绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。《三衢道中》
10 . 这些飘落的叶子,好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
1 . 勤学乐思,奋发向上
2 . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺》
3 . 我认为入学训练一定要做到位,每天花几分钟时间训练学生的坐姿,发言先举手,学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控,如何把他们神游的思维拉回课堂?低年级的学生,一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号,他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说:one,two,three,他们马上条件反射:坐端正,还有“小眼睛,看黑板”“小耳朵听老师”这样,学生的课堂纪律就没那么乱了。当然,单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律,最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习,可以设计一些猜猜看,听听歌,玩游戏等方法。还可采用小组竞赛,个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上,教师的语言要带有鼓励性,学生答对了,要及时给予表扬,如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了,也要给予鼓励,如“下次你一定能行”等,也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们,让学生爱听你的课。
4 . 文化文雅,乐学善思
5 . 读健康有益之书,做奋发向上之人。
6 . 文明友爱,求学拼搏
7 . 夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。——杨万里的《夏夜追凉》
8 . 江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦。唐·贾弇《孟夏》
9 . 知识改变命运,努力改变结果
10 . 叶落归根,爱国荣校
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