四年级上册英语40个句子（四年级上册英语全部的句子）
四年级上册英语40个句子【一】
1 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
2 . 我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
3 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
4 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
5 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
6 . 春天，一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春风得意，但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期，学习的压力，老师家长的期望，同学之间的关系，一时间压得我有些喘不过气来。于是，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
7 . Goodboy好男孩。
8 . Thisisourclassroom这是我的教室
9 . 天气渐渐热起来了。
10 . 天空渐渐亮了起来，一轮嫣红的朝阳，从东山后面拖地跳了山来，顿时，天地间霞光四射，流水溢彩。
四年级上册英语40个句子【二】
1 . 没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行；没有坚强的毅力，短暂的路程也会变成艰难的跋涉；没有缜密的思考，简单的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路，再好的机遇也会付诸流水。
2 . 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观!
3 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
4 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
5 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
6 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
7 . 春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐!看!路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽!
8 . 他一边说一边笑。
9 . 我十分用心地读书。
10 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
四年级上册英语40个句子【三】
1 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
2 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
3 . 书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸；书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。
4 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
5 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
6 . 。Whatkindofsportsdoyoulike？=Whichsportdoyoulike？你喜欢哪种运动？
7 . 古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
8 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
9 . 我的手表和笔记本在梳妆台上。Mywatchandnotebookareonthedresser
10 . 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。
四年级上册英语40个句子【四】
1 . 有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
2 . 有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
3 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
4 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
5 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
6 . 生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
7 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
8 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
9 . 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
10 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t