赠人玫瑰手有余香的故事和名言（赠人玫瑰手有余香的例子真实）
赠人玫瑰手有余香的故事和名言【一】
1 . ☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
2 . ☆书籍是前人的——拉布雷
3 . 爱情的含义就是共同的追求，有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫
4 . ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
5 . ——赞科夫
6 . 砖包土坯墙，抗震最不强。
7 . 对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
8 . ——歌德
9 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
10 . 务学不如务求师。——杨雄
赠人玫瑰手有余香的故事和名言【二】
1 . 身为世范，为人师表。
2 . 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼罗兰
3 . ——加里宁
4 . "屈辱地站着"——无论多艰难，多困苦，多屈辱，都要站着。历史上的韩信明明知道钻裤裆是奇耻大辱，但韩信是不得不钻的，如果不钻，只有两个结果，一是他被那屠夫杀掉，从此没有了韩信；二是他把屠夫杀掉，他赢得了暂时的胜利，但从此也没有了韩信，因为他杀人了，杀人者偿命，他会被法律杀掉。任何一个结果，历史上就不会有韩信这个人。韩信之所以能作为成大业的形象在中国历史上千古流传，就因为他在忍辱负重时眼睛是看着未来的，心中有着远大的目标。
5 . ——乌申斯基
6 . 地动耳要听，鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》
7 . 鸡鸭不上架，地震它最怕。———石嘴山
8 . 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
9 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
赠人玫瑰手有余香的故事和名言【三】
1 . 太阳底下最光辉的职业。
2 . ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
3 . 离得近，上下蹦;离得远，左右摆。
4 . 儿童信任你，因为你是教师导师和人性的榜样。
5 . 让人一步有何妨，量大福大无烦恼。
6 . ☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
7 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
8 . 教师就像蜡烛，点燃了自己，启发了学生。
9 . 教师像一座山一样，出现在第三条战线上——学习的战线上，书本的战线上，好像一个骑兵，一个英勇的前线战士——珍惜英雄。
10 . 他笑笑：“我不图回报，我只图心情好。我帮了我喜欢帮的人，我心情真的很好。心情好身子就好，所以没有回报我也很高兴。要是他恰巧还记得我对他的帮助，那当然更好了。所以他记不记我对他的帮助我都高兴，至于钱和时间，如果能为我换来快乐，我为什么要不舍得呢？”
赠人玫瑰手有余香的故事和名言【四】
1 . ☆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
2 . ——别林斯基
3 . 教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。
4 . ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
5 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
6 . ☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
7 . 地基牢一点，离河远一点;墙壁好一点，连结紧一点;房子矮一点，房顶轻一点;布局合理点，样子简单点。要想再好点，互相多学点。
8 . 亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!
9 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10 . ☆人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
赠人玫瑰手有余香的故事和名言【五】
1 . 热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
2 . ☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
3 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
4 . 对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐兴奋惊奇疑惑恐惧受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。
5 . 晃来晃去在天边。慢慢晃，莫惊慌，地震没在咱村庄。——《中国民间谚语集成·河北卷》
6 . 教师的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……
7 . 爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。--英·莎士比亚
8 . 你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。-法。拿破仑
9 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
10 . ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫