看起来是病句却又不是病句的句子（没有语病且句意明确的句子）

看起来是病句却又不是病句的句子【一】

1 . 《红楼梦》里，才情当属林黛玉，做人却要学薛宝钗。宝钗在贾府过生日，被问喜欢看什么节目爱吃什么菜，她知道贾母喜欢看热闹戏文爱吃甜烂之物，便照着这个说，马屁拍得不着痕迹，真是高手。

2 . 朋友小佳外出聚餐从不主动点菜，哪怕是闺密之间的聚会，每次也都说：“我随便，你们点。”

3 . 一旦抱怨成为恶习，人生就会暗无天日。

4 . 杯水车薪的教育投入，虽一直被人们诟病，却仍未有明显改观，捉襟见肘的基础教育，在勉力维持的窘迫中，有时屡出昏招：校中校违规补课教辅书满天飞，而失学现象也远未绝迹……

5 . 许多孩子在幼儿园唱过：我的老师像妈妈。是的，家长把自己最珍爱的那双小手，轻轻放进教师的手心，盼他吸足阳光雨露，快乐地长大——而这一切，都要拜老师所赐。

6 . 此例构成排比的材料是六个独立的句子，合起来已超出了“句子”的范围，称为“排比句群”比较合宜。

7 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

8 . 有些排比材料只充当句子中的某个成分，组合起来後还不成句子，因此严格说来不能称为“排比句”，而应称为“排比成分”或“排比词语”，如例①②。

9 . 句子成分残缺

10 . 这样虽然避免了点菜的错误，但会显得过于被动。

看起来是病句却又不是病句的句子【二】

1 . ③山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚奔涌升腾追逐。出自《阿里山的雾》）④人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机传真机使用。出自《电子计算机与多媒体》

2 . 实际上责怪自己也是一种解脱，有时候不肯认错是因为死要面子活受罪而已，为了满足那仅有的一点虚荣不去承认自己的失败。事实上这个世界上从来就没有什么常胜将军的，能够坦诚的面对自我卸掉包袱放下面子，勇敢的和自己说出过错这本身就是将心释然了，善于反思自己的成败得失这本身就是一种进步。打败自己的不是过错是选择，责怪自己需要勇气更需要强大的内心，生活中习惯于推卸责任的人会招来别人的怨恨和指责，敢于律己敢于担当的人才是有正能量的选择，强大的内心能够包容一切力量，让熟悉的人心生敬佩喜欢和他交往。可见，一个人习惯从自身去反思问题这是一种境界。其实有些事只有通过自身的检讨才是解决问题的光明之路，只有这时所谓的问题才不能称其为问题了。在这个世界上人生最大的敌人是自己，最难战胜的也是自己，一个人若能说服自己就是一种理智的胜利若能感动自己就是一种人生的成熟。说服自己感动自己征服自己就能战胜一切的挫折痛苦和不幸，还是那句话打败自己的不是过错是选择。

3 . 我要流进江河里。

4 . 即便是你作为主人需要点整桌的菜，也一定要记得征询大家的看法。

5 . 无论我变得如何强大，你永远会是我的弱点。

6 . 人只有读懂自己才能找到自己在生活中的位置，如果一个人修炼到只剩自己一个对手时，那你的人生将会是天下无敌，这样的人生一定更精彩更幸福更灿烂。请记住：打败你的不是过错是选择。

7 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：

8 . ⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既使人久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。出自《草原》

9 . 是的，尊重，是教师节一年一度的重要提醒。感谢教师节，让所有人在这个日子里深情地感念师恩。师恩如海，尊重如山。

10 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

看起来是病句却又不是病句的句子【三】

1 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

2 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

3 . 无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。因为今天是你往后日子里最年轻的一天了。人贵有自知，扬长避短才能免遭伤害。要知道别人能做的事，你不一定能做。忘掉那黎明前的黑暗，记住那黎明后的曙光。世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！

4 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

5 . 温家宝总理坐在北京西城区黄城根小学的教室后排，恭敬地听了一堂普普通通的课。他用这种特别的方式，表达对教师的尊重。

6 . 这是一种自私的自我保护，如果是和上级一起吃饭，上级也会觉得你没有选择的能力，不堪重用。

7 . 话说回来，一桌子菜中，至少要有两三个大菜。所谓的大菜并不完全等同于贵菜，主要是能给人带来震撼感，精致大气的菜。

8 . 现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。

9 . 每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。但总有一个人，总有那么一个人能看到这团火，然后走过来，陪我一起。我带着我的热情，我的冷漠，我的狂暴，我的温和，以及对爱情毫无理由的相信，走的上气不接下气。我结结巴巴对她说：你叫什么名字。从你叫什么名字开始，后来，有了一切。——梵高

10 . ①这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”的那种险句。出自《美丽的小兴安岭》

看起来是病句却又不是病句的句子【四】

1 . ⑥……再加空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。出自《桂林山水》

2 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

3 . 父母告诫我们：一日为师，终身为父。在九年制义务教育基本普及的今天，每个上过学的孩子都有不止一位老师，没有教师，就没有文化的传承，没有个人前途甚至国家兴盛。因此，尊师，就是尊重国家民族的前途和命运。

4 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！

5 . 无论是否是你请客，当你需要说出自己的意见之前，首先要考虑在场的人有没有不吃辣的，如果有，就不要选择川湘菜；是否有不吃牛羊肉的，如果有，就不要选择烧烤或是涮羊肉；是否有很传统的老人，如果有，就最好不要去西餐厅

6 . 比如，春节端午节中秋节，提醒我们血浓于水的亲情寄托文化传承的仪式和美食。眼下则是后起的教师节。

7 . 教师，是我们社会最醒目最受关注的群体之一。就算不过教师节，恐怕也没有人会忘记他们，甚至在每个有孩子的家庭，老师的言行，往往是反复提及的话题。

8 . 我见过点菜的人自己就不吃辣的，却选择了湘菜馆，一上来就说“小炒黄牛肉别放辣血鸭能不能少点辣……”，让人觉得格外尴尬，一顿饭也是吃得味同嚼蜡。

9 . 再牛逼的人，总会被别人超越，所以名人没有什么了不起。预测未来的最好方法，就是创造未来。敌人的示弱，只是为了以最小代价消灭你。最穷无非讨饭不死终会出头。

10 . 岁月不是童话，经历才是人生。

看起来是病句却又不是病句的句子【五】

1 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

2 . 深的话要浅浅地说，长长的路要挥霍的走。大大的世界要率真地感受，会痛的伤口要轻轻的揉。拥别的时候去勇敢的祝福，不被了解的时候相信自己值得。

3 . 别以为，你还有的是时间。趁一切还来得及，去享受你的每一时刻；趁一切还来得及，果断上路去，看看这个世界；趁一切还来得及，快去孝敬你的父母，亲人只有一次缘分，下辈子无论爱与不爱，都不会再见。

4 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

5 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

6 . 现在想来，那时候我不乏固执己见听不得别人劝说，总以为自己以为的是自己以为的，借用现在时髦的说法就是有点“任性”了。怨天尤人其实是一种无能的表现，更是不成熟的表现，充分暴露了自己不敢面对现实的嘴脸，如果不吸取教训还会造成重蹈覆辙。如果一味的责怪别人就会产生新的矛盾，长此以往将“国将不国”啊。自己不去改变没有人会原谅你的“任性”，因为前有车后有辙吗，怎能忘记前车之鉴后事之师啊！其实，那时候一个真正内心强大的班主任也不是顺风顺水的幸运儿，每个人都要经历和面对各种选择和突变，如何做到以不变应万变才是应有的历练，要战胜这一切首先要战胜自己的前提是不断地反醒自己，做错的事要怪只能怪自己，打败自己的不是过错依然是选择。

7 . 总有一天你会明白，人首先要爱自己。

8 . 一是主语和宾语不搭配，如：

9 . 句子成分不搭配有五种情况。

10 . 世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

看起来是病句却又不是病句的句子【六】

1 . 其实，决定去哪里吃饭，也是需要考虑的一件事情。

2 . 缺少主语又分两种情况。

3 . 泉水泉水你到哪里去？

4 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

5 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

6 . 有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。

7 . 眼下，要想让尊师不仅是一句口号，还得从为教师减负开始，还要各级政府有一些实实在在的措施。比如，增加基础教育投入，加强财政转移支付的力度，以期缩小地区之间城乡之间学校之间教育资源占有的极大反差。

8 . 长大后经常会遇到困难挫折犹豫和纠结，也总会找些冠冕堂皇的理由为自己开脱，实在找不到原因就会慨叹命运蹉跎，岂不知这样的做法绝对是幼稚和自欺欺人的选择，因为我们总会在一次次的妥协中原谅了自我，可见打败自己的不是过错是选择。

9 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子，成串地排列起来，表达相似或相关的意思，这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比。例⑤中的`“既……，又……，既……，又……”是两两相对的对称句式，也不是排比。

10 . 有时，还可以留出一两个菜的弹性空间，问一声：“你们要不要再看一下？”哪怕对方回答不要，问也比不问好。