在人才公园夜景的文案（夜景公园文案简短吸引人）

2 . 骅骝良马，一日千里，然其使之搏兔，不如豺狼，伎能殊也。

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5 . ——汤斌(清

6 . 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

7 . 能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林

8 . ——韩愈(唐

9 . 任贤勿猜，可以兴矣。

10 . 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

在人才公园夜景的文案【二】

1 . 抗之则在青云之上，抑之则在深泉之下，用之则为虎，不用则为鼠。

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3 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。歌德

4 . 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。作者：朱冼

5 . 莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。谚语

6 . 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

7 . ——《吕氏春秋·审分览·慎势》(战国

8 . ——《尚书·洪范》

9 . 黄金累千，不如一贤。

10 . 他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。——契诃夫

在人才公园夜景的文案【三】

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2 . 唯才是举，吾得而用之。

3 . ——杜拉克(美

4 . ——《论语·为政》孔子(春秋

5 . ——司马迁(汉

6 . 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修

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8 . 士者贵其用也，不必求备。

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10 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。作者：阿·阿·斯米尔诺夫

在人才公园夜景的文案【四】

1 . 在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭

2 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯

3 . 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。作者：诸葛亮

4 . 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗

5 . 有大略者不问其短，有厚德者不非小疵。

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7 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者：李大钊

8 . ——刘向(汉

9 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。作者：伊斯巴哈尼

10 . 长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒

在人才公园夜景的文案【五】

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2 . ——张居正(明

3 . 国家之患，莫大于乏人。

4 . 我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。作者：盖叫天

5 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊

6 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

7 . 造父，天下之善御者矣，无车马，则无所见其能。

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9 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者：卢克莱修

10 . 人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

在人才公园夜景的文案【六】

1 . 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。

2 . 贤才不备，不足以为治。

3 . ——德田虎雄(日

4 . 天地生一世人，自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才，此其不能大治。

5 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。作者：但丁

6 . 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙

7 . 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

8 . 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。作者：德谟克利特

9 . ——焦赣(汉

10 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

在人才公园夜景的文案【七】

1 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适

3 . ——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国

4 . 用人者，取人之长，辟人之短。

5 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者：斯宾塞

6 . 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。作者：克鲁普斯卡娅

7 . 对于某些人才，必须允许他们各有千秋。

8 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者：郭沫若

9 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。作者：柏拉图

10 . 取其一，不责其二;即其新，不究其旧。