1 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
2 . 冷眼向洋看世界,热风吹雨洒江天。——《七律·登庐山》
3 . ●在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事--歌德
4 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
5 . 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
6 . 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
7 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
8 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东
9 . 立志事情乐成,是人类活动的三年夜体素
10 . 我们世界上最美好的东西,都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
1 . 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
2 . 放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠:当你拥有六个苹果的时候,应该把五个拿出来给别人吃,表面上你丢了五个苹果,实际上却得到了五个人的友情和好感。当别人有了别的水果,也一定会和你分享,你会得到一个橘子一个梨,最后你可能得到了五种不同的水果,五种不同的味道,五种不同的颜色,五个人的友谊。
3 . 那是一个星期六的下午,我去上围棋小课,我和宋青雨比赛下棋,规则是五局三胜。
4 . 我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
5 . 我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
6 . 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
7 . ●勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶(朝鲜
8 . 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
9 . ●时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的(鲁迅
10 . 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
1 . ●盲人无白天,醉鬼无时间(朝鲜
2 . 活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。
3 . ●等时间的人,就是浪费时间的人(伊朗
4 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
5 . “胜不骄,败不馁”。这句话的出处是战国的《商君书·战法》,原句为“王者之兵,胜而不骄,败而不怨”。后来说成“胜不骄,败不馁”,意思是说胜利了不骄傲,失败了不气馁。当我真正体会到它的深刻含义时,还是从那件事以后——
6 . 山下旌旗在望,山头鼓角相闻。——《西江月·井冈山》
7 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
8 . 我一直想要成为一个更好的人,更上进,更发愤,更聪明,更努力,更有志气,更能吃苦,更坚忍不拔,也更健康和苗条;可是,每次吃饱肚子我都狠想睡觉,然后跟自己说:「我等到明天再成为一个更好的人@张小娴
9 . 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
10 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
1 . 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
2 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
3 . 我想有个人,能够经常对我微笑;我想有个人,能够经常跟我说说心里话;我想有个人,能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人,能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人,知道心疼我;我想有个人,能够陪我一起看细水长流。
4 . 在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
5 . 于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧遇上了,那也没有别的话可说,唯有轻轻地问一声:噢,你也在这里。张爱玲
6 . 任何孩子在他小时候都是很可爱的,谁见谁怜,恨不得捧在手心里,生怕他走丢。人们总说孩子的脸就像六月的天,喜怒无常,阴晴不定,时而高兴,时而伤心,时而生气,时而哭泣,又时而开怀大笑。而生活又是那么地出其不意,你永远不知道在惊喜和意外之间,哪一个会先到来。惊喜是意料之外的喜悦,意外是意料之外的惊吓。生活有让人开心的地方,也有让人绝望的时候,永远让人捉摸不透,说生活像孩子的脸——六月的天一点也不为过。
7 . 我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。……劳动,这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
8 . 明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》
9 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
10 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
1 . 我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
2 . 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
3 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
4 . 才饮长沙水,又食武昌鱼。——《水调歌头·游泳》
5 . 我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。——歌德
6 . 茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。——《菩萨蛮·黄鹤楼》
7 . 海日生残月,春风入旧年。——王湾《次北固山下》
8 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——斯米尔诺夫
9 . ●一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
10 . 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
1 . 窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
2 . 阴天时,可呆在家里,躺在沙发上,看着从图书馆借来的小说,一睹书中的精彩片段,为男女主人公的爱情遭到家里反对而哭泣,或为他们的喜结连理而高兴。在看书的间隙,挑逗一下自家的小猫咪,帮它挠挠痒,跟它玩个小游戏。看向窗外,发觉雨越下越小,渐渐地放晴。阴天过后便是晴天,不必因为阴沉沉的天气影响你的心情。生活亦是如意,当事情不尽人意时,请不要放弃对生活的期望,因为挣扎过后就是希望。
3 . 纪律是管理关系的形式。
4 . 有时候我们的快乐,不在于攫取了多少,而在于摒弃了多少;我们的痛苦,不是外界强加的,而是强求了不属于自己的东西。痛苦的根是生于我们内心的,它在我们的无尽欲壑中拔节,在我们的肆意追逐中疯长,挤走了快乐,掩盖了幸福。所以,适当的放弃能让我们固守一方心灵的空间,培植一片精神的乐土。
5 . 天晴时,可结三五知己,背起背包,带着相机,去到郊外旅游,拍下那让人为之倾心的人和物;或去爬山,站在山顶上去一览祖国大好河山,感受崇山峻岭的气势磅礴;或去一些人文古镇,感受历史的震撼。当生活遇到好事,可跟身边的好友分享自己的喜悦,让身边的人一起为你高兴,做一个传播正能量的人总比一个传播负能量的人强。
6 . 愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
7 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
8 . 人的一生是短暂的,脆弱的生命不能承载太多的负荷,要学会忘记,忘记那些不该记住的东西,忘记不属于自己的一切。
9 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
10 . 爱,绝不是缺了就找,更不是累了就换。找一个能一起吃苦的,而不是一起享受的;找一个能一起承担的,而不是一起逃避的;找一个能对你负责的,而不是对爱情负责的`。爱不是一个人的事,而是两个人的努力,两个人的奋斗,两个人的共同创造。
1 . ●善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间
2 . 举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
3 . ●岁去弦吐箭。--孟效
4 . 不知则问,不能则学。——董仲舒
5 . 做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。——谢觉哉
6 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
7 . ●一年之计在于春,一日之计在于晨。--萧绎
8 . ●用“分”来计算时间的人,比用“时来计算时间的人,时间多五十九倍(雷巴柯夫
9 . 我们铺开棋盘,大战开始了。一开局,我就明显地占了优势,我以各种招术杀得他无路可逃,节节退,“啪,啪,啪”下到中盘时,他已明显落败,无法力挽狂澜,只好投子认输。第二盘也是这样,我一下子连胜两盘。
10 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
1 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
2 . 绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
3 . 不要认为后面还有更好的,因为现在拥有的就是最好的。不要因为距离太远而放弃,爱情可以和你一起坐火车的。不要因为对方不富裕而放弃,只要不是无能的人,勤劳可以让你们富裕的。不要因为父母反对而放弃,你会发现因为这个原因而反放弃的爱情,将是你一生的悔恨。其实对于爱情,越单纯越幸福。
4 . 虽然这场比赛我胜了,但我意识到,我和他的水平其实旗鼓相当,只要稍有闪失,也会败在对方手里。同时,我更深刻体会到“胜不骄,败不馁”的含义。下棋是这样,学习也应该是这样。
5 . 纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
7 . 人民的安全是最高的法律。——培根
8 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
9 . 记得那时我才读二年级,刚开始我很喜欢英语,就一直问:“老师,什么时候才考试啊!”老师回答道:“过几天。”考试的`那天我自信满满的,以为自己一定会考好的。结果很快出来了,我竟然才考了七十多分,当时我真是又气又伤心。回到家,我失望的把考试结果告诉了爸爸妈妈,可是他们并没有生气,而是温和的对我说:“孩子,不要气馁,失败是成功之母,人难免会有失败的时候,你应该要把失败的原因找出来。”听了爸爸妈妈说了一些意味深长的话,我才平静下来,回忆考试经过。原来在考试的时候,我把老师说的都弄错了,叫我们写AB的,我却写成,在加上紧张的心情,使我的脑子变得迟钝了,一时没反应过来。我找到了失败的原因。因此在以后的各种考试中,无论是语文考试,还是数学考试,我都时时刻刻提醒自己不要紧张,要认真听老是讲考试规则。在期中考试中,我放下了紧张的心情,取得了更好的成绩。我高兴极了。
10 . 第三盘开始了,我脸上明显露出了骄气,看看对手气乎乎的样子,心里别提多高兴,我得意洋洋,不把对手放在眼里,不再像前两盘一样,深思熟虑了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招昏招随手棋连连下出,自己地盘破绽百出,被他直捣黄龙府,惨败。第四盘,我不服气,贪吃对方的棋,可也许是求胜心切,操之过急,又输了。这时,一句名言在我脑海里回荡,“胜不骄,败不馁”,“胜不骄,败不馁”,我总结了总结,反省了反省,我应该以平常心对待每一盘棋,而不能曾经胜利过就可以掉以轻心。
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