1 . Thanks for…
2 . 〔菊城吟〕--王如亭--
3 . 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。
4 . whole在句中的位置是放在所有格,冠词和指示代词的之后。
5 . 他们将到加拿大渡过整个假期。(所有格后)
6 . Is everybody ready?
7 . all在句中的位置是放在所有格,定冠词和指示代词的之前。
8 . 名种菊逾百,花开丽且妍。秋容圃外淡,春意眼前旋。
9 . A who B where C what D that
10 . 草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维:《观猎》
1 . E It doesn’t hurt very much
2 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
3 . A From : to : B Five hours C At :?
4 . 网络,我们近在咫尺,现实,我们相隔万里。
5 . ---_________
6 . 问候 Greetings
7 . 近乡情更怯,不敢问来人。(唐宋之问《渡汉江》
8 . 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
9 . ()half, the rest等表示不定数量的名词作主语时,如果所指为复数意义,动词用复数;如果所指为单数意义,动词用单数。例如:
10 . 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
1 . 答案:A。该题考查的是主谓一致。Neither…nor是一组连词,可连接连个并列主语,其谓语动词应同靠近的主语I保持一致, 因此应选A。
2 . 在解答本题前,同学们通过快速浏览书面选择项,通过特定情景用语的分析,就可将问题的内容基本推测出来。对方向你表示良好地祝愿,你的回答当然是表示感谢。答案为B。
3 . A Of course not B That’s all right
4 . ()as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
5 . See you later/tomorrow (See you
6 . _____ (be everything OK?
7 . 九日奉陪令公登白楼同咏菊(卢纶
8 . ( find的意思是"找到发现",其过去式和过去分词都是found
9 . She has never been abroad, has she?
10 . _______ of them has his own opinion
1 . This place hurts
2 . A have been B have gone C has been D has gone
3 . 不疑陶令是狂生,作赋其如有定情。犹胜江南隐居士,诗魔终袅负孤名。自古诗人少显荣,逃名何用更题名。诗中有虑犹须戒,莫向诗中著不平。登高可羡少年场,白菊堆边鬓似霜。益算更希沾上药,今朝第七十重阳。
4 . ---Where is the scientist ________ gave us the talk yesterday?
5 . Jim: ____
6 . Who is your brother?
7 . 才过重阳后,人心已为残。近霜须苦惜,带蝶更宜看。色减频经雨,香销恐渐寒。今朝陶令宅,不醉却应难。
8 . M: What’s your sister’s name, Alice?
9 . 粲粲黄金裙,亭亭白玉肤。极知时好异,似与岁寒俱。
10 . 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜
1 . What happened this month?
2 . 《钱塘湖春行》【唐】白居易
3 . 羞与春花艳冶同,殷勤培溉待西风
4 . A Are you Bruce, please
5 . I think maths _____ very difficult to learn
6 . How can I get to…? I don’t know the way
7 . 日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
8 . 随风隔幔小,戴雨望林微十月清霜重,飘零何处规
9 . What did the man do every Sunday?
10 . II
1 . ______ Helen ______ Joan speaks beautiful Chinese after they came to China
2 . C Happy birthday
3 . 飞雪伴春还,善庭晓自闲
4 . ---________
5 . 【满分演练】
6 . 不是他就是我要到哪儿去。
7 . Help yourself to some…
8 . 短鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。
9 . 故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。
10 . ()一般疑问句的肯定形式
1 . 《绝句》【宋】僧志南
2 . 同学们在中考复习时,首先应熟记教材第一至三册中出现的常用交际用语和习惯表达法。重点掌握问路打电话购物看病就餐和谈论天气等六种情景中的表达方法。明确学习交际用语的目的是为了培养与讲英语人士进行口头交际的能力。学习日常交际用语,要了解西方的风土人情,必须记住一些典型的日常交际用语;要明确谈话的场合和对象,因为在许多交际场合,怎么问和怎么答都有一些约定俗成的语言;要注意中西文化传统和背景的不同,使用得体的语言。因此,同学们必须熟悉这些套话,熟练地掌握它们。这样才能结合自己所处的环境,知道在什么时候什么地方用什么方式对什么人使用恰当的语言表达出自己的意思,给予正确的应答,还要能自如应付各种形式的测试,如单项选择对号入座补全对话及排列顺序等。
3 . The school was founded by the local residents这所学校是由当地居民修建的。
4 . Do you know the young man (whom we met at the gate?
5 . The foreigner _________ visited our school is from Canada
6 . 唐·吴履垒《菊花》
7 . eThe same to you
8 . dDo you have any other kind/size/colour,etc?
9 . ---_______________?
10 . 遗憾和同情 Regrets and sympathy
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