给你发一张好人卡太难了文案（心愿卡文案短句干净成年人）
给你发一张好人卡太难了文案【一】
1 . 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
2 . 君子成人之美，不成之恶。(
3 . 恶之显者祸浅，而隐者祸深。——明洪自诚
4 . 一个孩子站起来说：“还可以折纸飞机！”
5 . 有的只是苦涩。
6 . 倘若是在浑浑噩噩地过一生，那么你就白来这世上一趟。
7 . “可以写字。”
8 . “生死有命”，是唯心的；而命有生死，却是每个人都要严肃思考和认真对待的。只有生命之炬的热情燃烧，才能绘出生的彩卷，才会谱下死的壮歌。生前无私奉献并不断创造财富的人，死后他的精神就会成为更可贵的财富。生是漫漫人生的开始；死，是短暂人生的终点，但作为生命的价值，却不该有也永远不会有句号。
9 . 小恶不容于乡，大恶不容于国。——宋苏轼
10 . 好事尽从难处得，少年无向易中取。——唐李成用
给你发一张好人卡太难了文案【二】
1 . 放弃了，你就成了它的奴隶。
2 . 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
3 . 如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
4 . 人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段，都各自分配了适当特质：童年的软弱，青春期的鲁莽，中年的严肃，老人的阅历，都各结出自然的果实，须在它当令的时候予以储存。每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。——西塞罗
5 . 即使家规严，丑事总难免。——英国
6 . 你每一天的`努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。
7 . 常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
8 . 即使变成一张卫生纸，也不失为一种充实和成功的人生，因为它能给世界带来清洁。
9 . 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
10 . 所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。
给你发一张好人卡太难了文案【三】
1 . 好人都是通过对美德的爱来表达憎恶扬善之心的。——贺拉斯
2 . 自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
3 . 我记得梭罗在《瓦尔登湖》里曾经疑惑过大片的湖水为什么是绿的，他舀起来一瓢又一瓢却都是无色的。终于，他从制造玻璃的人那里得到了启示，众所周知，一大块厚玻璃会带上点绿色，据制造玻璃的人说，那是因为它的“量”的关系，随着量的增加，到一定程度就会泛出绿色。梭罗要思考的问题就是究竟要多大量的瓦尔登湖湖水，才能泛出这样的绿色来呢？结果他也说不清楚(人生感悟。虽然，梭罗没有办法得出最终的结论，但他却启发了我，作为一个普通人的我是怎样泛出教师这层颜色的呢？无疑这要从我内心确定想当一名教师那刻算起，因为只要“心中确信”外在的变化就自然发生了。二十个春秋啊，寒来暑往，一天天与学生打交道，与教室黑板教科书教育学著作相亲，久而久之，怎能不焕发出一个教师的神采来呢？是的，一定是这样！孩子的眼睛不会撒谎。孩子就是镜子，而我——一名普普通通的教师，又是什么呢？我只能是孩子的反光教室课桌的反光黑板的反光教科书教育学著作的反光，是这样吗？就这样了吗？不！仅仅这样是不够的。这样的反光只是属于一个因循守旧亦步亦趋没有头脑的教书匠，如果想要有更美的反光，也就是我们通常所说的好老师，那么就还应该有生活的反光哲理的反光思想的反光心灵的反光爱的反光，到那个时候，孩子脱口而出的恐怕就不是简简单单一个“老师好”，而是会被我的面容下的友善与真诚牢牢吸引，甚至主动走过来和我交朋友了。
4 . 由此使我想到家乡老辈常讲的一句俗话：“吃饭只要八分饱，人生只求八分好。”意思是说，无论是吃饭还是人生，都不能过满不能求全，以十分的努力，只求有八分的收获就行了。仔细琢磨，有道理，也很有哲理。
5 . 当你灰色头像不再跳动的时候没有了那种留恋
6 . 静静的看，看着镜子里傻傻的自己，傻傻的流着泪
7 . “可以造本子。”
8 . “纸有什么用处？”
9 . 人生总是不容易被满足，刚刚走下官位，抱怨自己一退下来这病那病就缠上了身：也有的操心孩子下岗工作没着落：还有的叫屈企业退休金太少……本来在别人的眼里他们是令人羡慕的，可他们自己为何却感到不满足呢？当你抱怨没有好看的鞋子穿时，还有人没有脚呢。
10 . 没有你的电话，甚至没有一个信息
给你发一张好人卡太难了文案【四】
1 . 用手轻轻的把嘴角向上翘一下
2 . 每个人的人生也都是一张白纸，无所谓哪种人生就比另一种人生高贵。
3 . 俗话说，谋事在人，成事在天。如果把这句话中的人解释为自己的努力，把天解释为机遇形势巧合等客观存在，那么这句话就是真正意义上的唯物论，在现实生活中，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫的事司空见惯。我们常常拥有美好的理想和愿望，但费尽千辛万苦，也未必能实现，这导致了很多人陷于失落和忧心忡忡的境地。
4 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
5 . 命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。
6 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的`。——萧楚女
7 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
8 . 英雄，视死如归。因而，诗人赞美英雄气贯长虹，哲学家却赋予死美学价值。珍惜生命所得到的，忽略生命该得到的，忘记生命没得到的，人才会活得无愧无怨和无悔。丰子恺先生曾经将人生比作“三层楼”。认为：人的生活，可以分作三层：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。物质生活就是衣食，精神生活是学术文艺，灵魂生活就是宗教。人生就是这样的一个三层楼。懒得走楼梯的，就住第一层，即把物质生活弄得很好，衣食无忧，这样的就满足了。这也是一种人生观。抱这样人生观的人，在世间占大多数。其次，高兴走楼梯的，就爬上二层楼去玩玩，或者久居在里头，这就是专心学术文艺的人。这样的人，在世界上也很多，即所谓的“知识分子”“艺术家”。还有一种人对二层楼还不满足，就再走楼梯，爬上三层楼去，这就是宗教徒了，他们做人很认真，满足了“物质欲”“精神欲”还不够，必须探求人生的究竟。而在他看来，弘一法师的人生就很好地贯彻了这个理论，他做人，一定要做得彻底。他早年安住在第一层楼中；中年专心研究艺术，便是迁居在二楼，强大的“人生欲”不能使他满足于二层楼，于是，爬上三层楼去，出家修净土持戒律这是当然的事，毫不足怪……
9 . 小恶不容于乡，大恶不容于国。——苏轼
10 . 还会有我的位置吗？我会慢慢习惯，慢慢习惯你的身边已经有了ta
给你发一张好人卡太难了文案【五】
1 . 不朽，不是用碑石筑成；心灵的纪念，才是不朽的丰碑。生着，如果不活在活人的心里，那他就早已经死掉了。诞生，每个人所处的位置是在同一起跑线上；生存，使每个人在运动中渐渐拉开距离；而死亡，有的人甚至可以一下子冲到最前面。人，战胜了死，便有辉煌的生。生是播种，死是储藏，人生就是耕耘与收藏。不管谁的生，总会有种种莫测的变幻；有的人的死，却在一瞬间铸就了一生。患者只知道死的可怕，却把生看得特别轻松；智者把死看得十分严肃，因此更懂得妄生的可悲。死是教会人类认识生之宝贵的最好教师。对生而言，死并非结束，而是一种改变；死亦非死，而是一次新生。这样，人类才可以洞穿死亡的阴影，从而更加强烈地感受生的光亮。生，总有一死；死，有时却意味着永生。正像诗人臧克家曾经概括的那样：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这就是生与死的辩证法。
2 . 当我大声笑的时候又有谁能知道我内心的空虚！
3 . “可以擦手。”
4 . 一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，
5 . 假如不能用来印书画画印钱，折成一只可爱的纸飞机也不错，因为它能给孩子们带来快乐，帮他们展开想象的翅膀，负载起他们的飞翔之梦。
6 . “可以印书。”
7 . 人的一生有许多曲曲折折，起起落落。
8 . 不管生活多么严峻，我总是和自己在一起，我将在每天的生活中，汲取有益的东西，理解人生的意义。——佚名
9 . 当我们痛苦于现实时，要记得用积极的人生观引导自己，你可以一时陷于不快乐，但你不能长期被郁闷。不快乐的人生是赔本的！
10 . 所有的人在他终于不能投影于大地为止，必须把“人生”大冒险中的每一时每一刻都用来探求人生的真理才行。——佚名
给你发一张好人卡太难了文案【六】
1 . 静静的听，听着滴答滴答的声音
2 . 这样的人生才有滋有味。
3 . 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
4 . 你每一天的努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。
5 . 因为曲折起落是考验自己的试题。
6 . “一张纸。”
7 . 回来的路上，我还在琢磨这件事。有一点我是知道的，自己戴个黑边眼镜，又穿着整齐，面色平静，说话办事不慌不忙，或许这就是老师的样儿？不对，难道说干别的行业的人就不戴黑边眼镜，不穿着整齐，就说话办事都很慌张吗？可事情就是这么奇怪，男孩儿一进门（而且是猛地闯进来的），毫不犹豫地就问我老师好，这中间几乎没有任何思考分辨的时间，也就是说，根本不是我身上的某一部分显示了我是老师，而是整个儿的我给他的印象就是老师。借用一个心理学名词，这叫做“格式塔”反应。那么又是什么让一个陌生男孩儿对我产生出此种貌似匪夷所思却又完全在情理之中的本能反应呢？想到此，我不由地来到镜子前反反复复观察自己，这一细细打量不要紧，我忽然发现自己的面容形态之间不知何时已深深地烙下了教师的印迹，连我自己都惊讶，这长相也太像个教师了。我定定地看着自己，尚不能判定那个男孩儿眼中的“格式塔”反应是一个好老师糟老师，还是一个不痛不痒不明不白不清不楚的老师？人过四十岁就该对自己的长相负责了呀，我不由地继续思量下去。
8 . 一个好人能用自己的言行影响别人。——米南德
9 . 幸福来之不易，我希望你珍惜；
10 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
给你发一张好人卡太难了文案【七】
1 . 一声“老师好”喊得好，喊醒了我这个如在梦中的教书匠，喊得我精神饱满，禁不住快步向花的学校走去。
2 . 然后笑了
3 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
4 . 好好的，请你好好的。
5 . 因为不想打扰你，不想让你觉得烦
6 . 生是一支歌，死是一把火。英雄用生命的第一声礼赞和死的最后一团烈火来谱写人生。从死的角度思索生，才可能把生说透；从死的视角审视生，才可能把生悟彻；就生论生，往往流于肤浅，正像柏拉图所说：“求知是学生和学死。”死，于不同的人，其内涵往往也是不同的。有的人，死即意味着肉体与灵魂的一并消逝；有的人，死只是肉体的消亡，而灵魂却可能成倍地延长甚至不朽。生与死，人们津津乐道的常常是生，但真正震撼灵魂牵动人心和耐人寻味的却是死。生原本是死的畅想，死要成为生的绝唱。有的死，是生命不朽由有限通向无限的驿站。死，有时是生的诠释，有时是生的飞腾，有时是生的升华，甚至有时是生的转折。生，展现着比出生更丰富的内涵；死，包容了比死亡更深刻的内涵。人，只有把信念作为人生的支点，把精神作为生命的支柱，才可能战胜甚至超越死亡。
7 . 心里好难受，难受的不想在去想任何东西，再想下去它是不是就会此停止了跳动。
8 . “可以画画。”
9 . 孩子们七嘴八舌地回答。
10 . 坐在电脑前傻傻的习惯了一杯永远不会加糖的咖啡