孩子五年级自己梳理重点文案（孩子习惯从小培养的文案）
孩子五年级自己梳理重点文案【一】
1 . （）（）渐渐（）。
2 . 他一边说一边笑。
3 . 周阳永不会忘记他在《中国日报》报社当记者的首次任务。
4 . besupposedtohavedone理应当/被认为做过某事
5 . 妈妈一边洗手，一边说话。
6 . aheadof在……前头
7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
8 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
9 . （）（）正（）呢！
10 . notedown记下
孩子五年级自己梳理重点文案【二】
1 . 老师一边说，一边写。
2 . hnSnwwasawell-nwndctrinLndn–sfaus,indeed,thatheattendedQueenVictriateasethebirthfherbabies
3 . 对摄影我不仅感兴趣，在大学我还专修过摄影，因此，我的确对摄影特别感兴趣。
4 . makeanappointmentwithsb与某人约会，预约
5 . inturn依次，逐个地
6 . gooutonastory外出采访
7 . getthewrongendofthestick完全搞错了
8 . We’lltakethem/Iwilltakeit
9 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . pintfview态度，观点，看法
孩子五年级自己梳理重点文案【三】
1 . (There’sNoneedforacamera!没必要带相机。
2 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
4 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
5 . ofone’sown自己的……
6 . bring…with…随身携带
7 . beeagertodosth/forsth渴望做……/……
8 . Iwantapairofsneakers
9 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
10 . 看是只有他的新理论才能作出解释。
孩子五年级自己梳理重点文案【四】
1 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
2 . becuriousabout对……感到好奇
3 . coversth/interviewsb报道某事/采访某人
4 . Whose is it ? It’s my T-shirt
5 . （）（）十分（）。
6 . Buthebecaeinspiredwhenhethughtabuthelpingrdinarpepleexpsedtchlera
7 . inadditin也，另外，此外
8 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
9 . AratherthanBA而不是B
10 . 小树渐渐长高了。
孩子五年级自己梳理重点文案【五】
1 . soastodosth(句中为了……
2 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . throughsb’sanalysis通过某人的分析
4 . CanIhelpyou?Iwant…
5 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
6 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
7 . 例：小鸟一边飞一边叫。
8 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
9 . Thisishowthestorygoes事情是这样的。
10 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。