文案配音素材诗歌（文案朗读配音素材复制）
文案配音素材诗歌【一】
1 . 我不想上学
2 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路
3 . 陌上萧萧，无语凭栏伫。
4 . 播放视频(网络配音片段
5 . 领导老师颁奖总结
6 . （三）
7 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
8 . 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
9 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式，来锻炼广大学生的语言能力，彰显语言的才华魅力，让参赛者在轻松中展现口才与临场能力，尽展青春风采，以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌，推动校园精神文明良性进步。
10 . 让我们一起呈上我们的祝愿。
文案配音素材诗歌【二】
1 . B:我宣布，本次配音比赛的三等奖得主是：第*队和第*队(鼓掌
2 . 只为了能得到好成绩
3 . 风风雨雨，
4 . ——孟德斯鸠
5 . 吻合度：选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意：选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。（分）
6 . 秋风啊，梧桐已没有叶子
7 . 前辈们是在怎样的环境中学习，
8 . 走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵
9 . 而后
10 . 当岁暮的钟声嘀嗒敲响，
文案配音素材诗歌【三】
1 . 一．活动背景
2 . 主席团提前邀请老师当评委
3 . 这单调的生活
4 . 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（分）
5 . 女娲的不慈
6 . 附二：
7 . 抗议上帝的不公
8 . 这赶镖的人啊
9 . 很想知道
10 . 与北方的寒风汇合之前
文案配音素材诗歌【四】
1 . B:书悦,其实你也很适合去cosplay的
2 . B:感谢第一队选手为我们带来的精彩表演，感谢你们在短短的十分钟内给大家带来的欢笑，自然，欢笑之余也不乏对生活的思索。为我们深情演绎了暖暖的爱情。那么，第二队又会带给我们什么惊喜呢？接下来，让我们用热烈的掌声欢迎请无节操小分队为大家带来《月刊少女野崎君》，他们的口号是，将逗比进行到底~
3 . 可惜可惜
4 . 倒上满满的一杯祝福
5 . 精彩世界，等你发声
6 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕
7 . 收获一个又一个人生的璀璨。
8 . 月光下你思绪绮丽
9 . 而且
10 . 他气急败坏，那呼吸将他狡黠的黑风衣吹的凌乱
文案配音素材诗歌【五】
1 . 像风一样狂舞
2 . 五活动时间：XX年月（待定）
3 . 播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。
4 . 不要让它们喧哗
5 . 白色的似银，黄色的似金
6 . 执一把绫绢
7 . 秋风
8 . （颁奖）
9 . 存在的就是合理的。——黑格尔
10 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）
文案配音素材诗歌【六】
1 . 一年一层喜人的发展，
2 . 为您献礼祝福！
3 . 八比赛细则：
4 . G:二等奖得主是：第*队
5 . 美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心
6 . 一百年，那是光辉历史的一百年
7 . 日日夜夜，
8 . 轻轻的，念叨它们的名字
9 . （第二队结束，演员上台介绍团队）
10 . 思绪绵绵，离苦芳心抒。
文案配音素材诗歌【七】
1 . 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
2 . （）主持人介绍本次比赛的评委及嘉宾
3 . 离别的跫音阵阵传来
4 . 照耀了别人的未来
5 . 走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌
6 . B:恩，今晚真是个令人难忘的不眠之夜，感谢所有参赛的选手和评委们，感谢
7 . 射在人的身上
8 . 六活动地点…………………………………………………………
9 . 拖起艳丽的长裙
10 . B:我们动漫社的小伙伴们非常贴心哈，为了和大家分享今天的喜悦，我们还特别准备了蛋糕，给留在现场的你们~
文案配音素材诗歌【八】
1 . 却听不见回音
2 . 片段难度分：分
3 . 然后永不翻身
4 . 她的长裙在那赞美中一片片的沉沦
5 . 吹黄你的脸颊
6 . 活动总结
7 . 最终落下
8 . 凛冽中你放声高歌
9 . 语音清晰流利，语调适当：分
10 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。