描写方法优美句子（运用多种描写方法的优美句子）
描写方法优美句子【一】
1 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
2 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
3 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。
4 . (所以，人们叫它瓶子树。
5 . 只有让学生不把全部时间都用学习上，而留下许多自由支配时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程逻辑。
6 . （）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
7 . 深呼吸。深深吸入一口气。忍住它。然后慢慢地…将它呼出。请试着在呼出时数到。感受随着呼气流出的紧张和压力。倘若需要，请重复-次。
8 . 休身养性很重要，因为压力处处扰，你不拿它当回事，它会引起心烦躁，莫要焦躁不要急，解压还需入根源，阅读书籍散心情，听听音乐神放松，注意饮食要规律，生活良习要养成，养生知识来学习，保证身体棒帮地！
9 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
10 . 有些黑暗只能自己穿越；有些痛苦只能自己体验；有些孤独也只能自己品尝；但是，穿越黑暗一定能感受到阳光的温度；走出痛苦一定能企及成长的高度；告别孤独一定能收获灵魂的深度。
描写方法优美句子【二】
1 . 夏日炎炎工作忙，生活再累不要慌，日常工作做妥当，慢下身来把水尝，不似清泉也体内藏，消暑解渴好主张，我托短信寄衷肠，给你一丝风来一丝凉！
2 . 用对方法才能快速解决问题。
3 . ．拥抱大树。在澳大利亚的一些公园里，每天早晨都会看到不少人拥抱大树。这是他们用来减轻心理压力的一种方法。据
4 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
5 . ⑷练习：赏析下面句子
6 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
7 . 什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
8 . 请记住，不是所有人都是真心，所以，不要那么轻易的就去相信；请记住，不是所有人值得你付出，所以，不要那么傻的就去给予；请记住，不是伤心就一定要哭泣，所以，不要那么吝啬你的微笑；请记住，不是只有你一个人在努力，所以，不要轻易的就放弃。请记住，不管今天多痛苦，终究会过去。
9 . (三峡工程上马在即
10 . 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望老师指导下同学们帮助下家长指引下，增强自信心，学习进步。
描写方法优美句子【三】
1 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
2 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
3 . 自由生活方式是借知识和洞察获得。
4 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
5 . 财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
6 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。
7 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
8 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》
9 . 有时候，人们选择离开的不是自私，而是他们清楚，若是留下那只会让事情更糟。世上没有完美的事，也没有太完美的人。愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔；人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋于平静；精神便得到永恒；给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的！
10 . 二归纳法
描写方法优美句子【四】
1 . 散散步。当身处压力中时，我喜欢休息分钟，在房子周围散散步。同时我也会进行上面提到的深呼吸和自我**。这是释放紧张，让自己重新专注的极佳方式。
2 . 七：不管你有多忙碌，一定要锻炼
3 . 压力要缓解，不要把郁闷憋；大哭也为快，全部都倾泻；家人好友诉，烦恼往外撇；互帮又互助，轻松又心惬。
4 . 若你欲哭无泪，尝试着说出来。若你欲语无言，便什么也不要说。有时一开口，眼泪就会跟着流，眼泪能说出你不能说得东西。世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。我不问别人的故事，除非她自己愿意。
5 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。
6 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
7 . 职场人士中领导层级越高，身心健康水平相对越低。根据对不同职业群体压力水平的最新统计分析发现，压力分数从高到低依次是：管理中层为分；经理层为分；教职员工为分；一般管理技术人员为分；医务工作者为分；前几天找工作想看看有关面试方面的知识，无意中发现泉州人才网最新招聘信息里面有很多有关职场的文章，学习了不少知识。社区人员为分；下岗人员为分；矿工为分；一般企业工人为分。绝大多数国内的职场人习惯于将生活和工作二者的压力结合起来，这样便会让亚健康这个词越来越频繁地刺激人们的神经。我们在看国外影视剧或是在和老外聊天的时候，会不会不自觉地被他们的笑容和由内而外散发的快乐情绪所感染，心情也忽然变得放松起来？其实学习一下他们面对压力时解压的办法也不错啊。
8 . 人之所以活得累，是因为想得太多。身体累不可怕，可怕的是心累。每个人都有被他人牵累，为自己负累的时候，只不过有些人会及时调整，而有些人却深陷其中不能自拔。人之所以不幸福，是因为不懂得知足。幸福其实就是一种期盼，一种心灵的感受。只要用心去发现用心去感受，就会发现幸福其实一直在身边。
9 . 工作强度大，家庭责任重，职场压力会产生；身心健康都受损，赶快积极来调控；惊喜烦恼要泰然，缓解压力有多种；宠辱不惊高境界，人人达到乐融融。
10 . （）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出更鲜明。
描写方法优美句子【五】
1 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。
2 . 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自行。
3 . 勤奋学习，是我们大家共同目标。完成这个目标，也是我们大家梦想。而怎样才能完成这个目标呢？只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
4 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
5 . 四：一次只担心一件事情
6 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。
7 . 一碗酸辣汤，耳闻口讲，总不如亲自呷一口明白。
8 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
9 . （三）从写作方法上看句子
10 . 读好书就是同许多高尚人谈话。
描写方法优美句子【六】
1 . 读书是我唯一娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣游戏；而我对于事业勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
2 . 不为失败找理由，要为成功找方法！
3 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
4 . 我知识和成功，全是靠勤奋学习取得。
5 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。
6 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实
7 . 人生短暂，万事具应想得开，随时随地保持心理平衡，相信自己，守平常心，处变不惊，笑口常开，潇洒走一回，自会快快乐乐地过一生。
8 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
9 . （）从结构作用的角度赏析。
10 . 今天是我的解压日。我有大量行之有效的解压方法，自己必须承认，在过去小时里，我的压力水平有了显著下降。
描写方法优美句子【七】
1 . 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
2 . 做减压消气操
3 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。
4 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
5 . （一）从语言表达上看句子
6 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
7 . (那美丽的图案，看上去非常精美。
8 . 四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。
9 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。
10 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。
描写方法优美句子【八】
1 . 排比的作用：见后面。
2 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
3 . 别把自己总埋在回忆里，回忆永远回不去，现实会逼你回到现实；别把自己扔进眼泪里，眼泪掩盖不了伤势，悲痛会教你变得心如磐石；每一天，过去了，就是回忆；每滴泪，流出了，就是积累；一个人的时候，别活在回忆里，也别活在眼泪里，记住，眼泪过后，便要勇敢地笑着面对昨天的自己。
4 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
5 . 答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。
6 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到一切来造就自己。。
7 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
8 . 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
9 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
10 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？
描写方法优美句子【九】
1 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
2 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
3 . （）他看见地上有一团白白的东西。
4 . 一个爱书人，他必定不致于缺少一个忠实朋友，一个良好老师，一个可爱伴侣，一个温情安慰者。
5 . 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
6 . 送你一个掌声，让你充满自信；送你一片阳光，让你拥有温暖；送你一声欢笑，让你解除烦恼；送你一方良药，让你免除压力困扰。
7 . 睡意，逾期不候。告别不了一个夜晚，就欢迎一个清晨吧。窗外的风很大，昨天路过的湖畔的树，有没有受到侵扰？如果对着月亮喝一罐清茶，会不会品味到静谧之中的繁复？失眠的夜晚，时间成了碎片，是循环的单曲也穿连不起来的，但也成了一片汹涌的海浪，洗涤将要到来的灿烂晨光……
8 . 例句:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
9 . 法国人：
10 . （）少了一匹战马，败了一场战役。