无畏签名教学（签名详细教学）
无畏签名教学【一】
1 . 为他人想，为自己活，做事不占全利，为人不求苛尽。
2 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
3 . 用自己的心眼去要求别人，人人都不达事宜。
4 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
5 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6 . 青春不奋斗，你的青春用来干嘛?
7 . 不争不辨，无畏无惧。
8 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
10 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
无畏签名教学【二】
1 . 命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
2 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
3 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
4 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格
5 . 我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
6 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。
7 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如
8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》
9 . 知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。（张全）
10 . 非学无以立身，非教无以立国。
无畏签名教学【三】
1 . 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子
2 . 做事，进有招退有术；做人，心无边行有度。
3 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘
4 . 给学生一个世界，给老师一片天空。
5 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
6 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。
8 . 恶语出口不足以丧身，却足以丧德，言语之恶，莫大于造诬。
9 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
10 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
无畏签名教学【四】
1 . 眼睛总盯人是非，不会让人颜面尽失，而会让自己颜面扫地。
2 . 目中有人才有路，心中有爱才有度。
3 . 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
4 . 生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。
5 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6 . 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著!
7 . 一无所有，才是拼的理由。
8 . 烦恼如风，无根而起；忧愁似雪，无源而来。
9 . 做事要留有余地，说话要留些口德，
10 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。
无畏签名教学【五】
1 . 拥有海一样的宁静，才能镇得住波涛汹涌。
2 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
3 . 人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中。
4 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
5 . 执着杏坛，乐于奉献。
6 . 亲人让你懂得大爱；朋友让你知道感恩；
7 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
9 . 学高为师，身正为范。
10 . 能按课文内容填空。
无畏签名教学【六】
1 . 君子有容人之雅量，不会为小事而一争高下。
2 . 我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命!
3 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
4 . 当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。
5 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
6 . 入目的即是风景，原谅的即是宽容，退让的即是慈悲，不争的即是智慧。
7 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
8 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》
9 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
10 . 人不能霸道，霸道无友；心不能自私，自私则困。
无畏签名教学【七】
1 . 累死我一个，幸福我全家。
2 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
3 . 心宽故能受，海宽故能宽。
4 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5 . 长大后最大的遗憾，莫过于没活成小时候想象的样子!
6 . 对待伴侣需要包容，对待朋友需要宽容。
7 . 朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。（雷程伟）
8 . 凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——张伯行
9 . 心之所向，披荆以往。
10 . 眼宽能容人，心宽跳出三界外。