马明清签名（马明清不怕输）

马明清签名【一】

1 . 此外虚名要何用？醉乡中，东风唤醒梨花梦。

2 . 临流不肯渡，似惜锦障泥。

3 . 反复诵读，借助注释及老师的点拨，读懂课文，初步感知文章的寓意，其部分已在预习中完成。

4 . （王维《观猎》）

5 . 不知音不到此，宜歌宜酒宜诗。

6 . 知识与能力目标：掌握重点文言文实词虚词。

7 . 天净沙·秋思——马致远

8 . 可怜马上郎，意气今谁见。

9 . 花月正春风。

10 . 山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施！

马明清签名【二】

1 . 纸鸢跋扈挟风鸣。

2 . 葡萄美酒夜光杯，

3 . 题柱虽乘驷马车，乘车谁买《长门赋》？

4 . 引导学生积累与马有关的成语，谚语及典故。为实现这一目标，我作为预习内容提前布置给学生去准备。

5 . 一日看尽长安花。

6 . 且看了长安回去！

7 . 【马诗】——李贺

8 . 未明龙骨骏，幸得到神州。

9 . 解控复收鞭，长津动细涟。

10 . 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。

马明清签名【三】

1 . （白居易《钱塘湖春行》）

2 . 关键：理解作者所要表达的深层含义，理解作者用“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么

3 . 过程与方法目标：了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。掌握文中的字词解释，通假字的用法。

4 . 好山好水看不足，

5 . 因为文言文篇幅较短，以读为主，在读中感知自然很重要，但它毕竟与现代文有区别，更何况学生的程度不一，所以在自主探讨基础上，老师的引导必不可少。

6 . 雪尽马蹄轻。

7 . 林泉隐居谁到此，有客清风至。

8 . 蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香庭户。

9 . 青骊八尺高，侠客倚雄豪。

10 . 自有千金价，宁忘伯乐酬。

马明清签名【四】

1 . 双调·拨不断——马致远

2 . 【老马】——姚合

3 . 教学方法及其理论依据

4 . 近时主将戮，中夜商於战。

5 . 穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。

6 . 君若歌时我慢斟，屈原清死由他恁。

7 . 渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。

8 . 重点：通读文章，理解文意，整体把握文章结构；通过逐段的朗读断句，咬文嚼字，以点带面，通晓段意来突出重点

9 . （）讲解例题；在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。

10 . （岳飞《池州翠微亭》）