改写拟人句子的技巧（三年级修改拟人句的方法和技巧）

改写拟人句子的技巧【一】

1 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

2 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

3 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

4 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

5 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

6 . [正确答案]B

7 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

8 . ．让她去做不正合适吗？

9 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

改写拟人句子的技巧【二】

1 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

2 . ．李华向终点冲去。

3 . ⑷语序混乱→调整语序

4 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

5 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

6 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

7 . ．一棵高大的橡树挺立在路旁。

8 . ．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？

9 . ．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

10 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

改写拟人句子的技巧【三】

1 . ⑹重复罗嗦→删

2 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

3 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

4 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

5 . ．女娲很难过。

6 . [正确答案]D

7 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

8 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

9 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

10 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

改写拟人句子的技巧【四】

1 . ．各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。

2 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

3 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

4 . Clickonapositiontoaddthesentencetothepassage

5 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

6 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

7 . ．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

8 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

9 . ．羊已经丢了，不用修羊圈了。

10 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。

改写拟人句子的技巧【五】

1 . 你走得越远，就越到不了楚国。

2 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧

3 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

4 . 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。

5 . Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsentencescanbeaddedtothe…paragraphofthepassage

6 . 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

7 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

8 . ButthereisalsoanotherspecialkindofconversationalflowamongSouthernwomenthatcontributedtotheirwritingSomeoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsakeSometimeshumorous,sometimessad;allwereasbrightasthefiguresinthefineneedlepoint

9 . 请看下列例子:仿写句子的技巧

10 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。

改写拟人句子的技巧【六】

1 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

2 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

3 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

4 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

5 . 把处改为。

6 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

7 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

8 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。

9 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

10 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。

改写拟人句子的技巧【七】

1 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣

2 . A④③②①⑤B②④③①⑤

4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

5 . C⑤③①④②D③①④⑤②

6 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

7 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

8 . ⑸前后矛盾→改或删

9 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

10 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

改写拟人句子的技巧【八】

1 . 蒲公英的花可以张开合上。

2 . ③进行对比分析，排除干扰选项。

3 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

4 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

5 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

6 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

7 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

8 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,andnarratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations我们看这个句子是主谓宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。

9 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

10 . ．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。