声优配音文案日语简单（配音文案台词日语真人）
声优配音文案日语简单【一】
1 . 播放视频(网络配音片段
2 . 時計(とけい表，钟
3 . 题材新颖，富有创意：分
4 . 附一:
5 . B:那还等什么？有请刚才四队到场上来，听听评委们的点评。
6 . B:同时呢要感谢森林蛋糕店对我们的大力支持
7 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
8 . 四活动时间
9 . （）报名流程：鼓励同学踊跃参加，并于x月x号之前确定参加人员名单。再由本部统计好名单。
10 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）
声优配音文案日语简单【二】
1 . （颁奖）
2 . G:二等奖得主是：第*队
3 . 田中さん：英語の辞書ですか日本語の辞書ですか？是英语词典还是日语词典？
4 . 七活动对象…………………………………………………………
5 . 维持活动现场秩序的稳定
6 . そう那样
7 . こんなところで会（あ）うとはね。没想到会在这儿碰到你！
8 . 本（ほん）书
9 . 例：人災というべき災害がの一年だけで十指に余るほど発生しいる。
10 . 中国語（ちゅうごくご）中文
声优配音文案日语简单【三】
1 . --あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？
2 . そこ（代）那儿，那里
3 . G:说到动漫，我的第一感觉就是酷炫，而且我特别喜欢cosplay，你看看人家的瓜子脸，小细腿
4 . 二活动主题
5 . 评分细则：比赛评分采取百分制：
6 . 時間通りに参りま。我会准时到。
7 . 鉛筆（えんぴつ）铅笔
8 . 第四环节：评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动，形式同第一次。
9 . 活动总结
10 . －これは本です。那是书。
声优配音文案日语简单【四】
1 . 鈴木さん：いいえ,違います．それではありません．不，不是。不是那一本。
2 . （空）
3 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语
4 . （）前期宣传：a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动b在校园显眼位置横幅宣传次活动
5 . 鈴木さん：日本語の辞書です．是日语词典。
6 . G:唉，经财，你平时都看什么动漫啊？
7 . はじめまして。初次见面。
8 . 语音清晰流利，语调适当：分
9 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
10 . この（连体）这
声优配音文案日语简单【五】
1 . 例：酔っ払っとんだ失態を演しまった。
2 . 日本人（名）[にほんじん]日本人
3 . B:我也就看看十万个冷笑话，上B站看看视频，暴走漫画什么的。你呢？
4 . あの（连体）那个
5 . 组织部外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位统计（食堂设点下班级网络平台）
6 . そうですか是的
7 . 你们呈现给我们这样一个完美的配音大赛！
8 . 灰皿(はいざら）烟灰缸
9 . 違います（ちがいます）不对，不是
10 . 例外（不符合上述规则的）
声优配音文案日语简单【六】
1 . 学校（名）[がっこう]学校
2 . G:亲爱的同学们。
3 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局
4 . 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（分）
5 . （鼓掌，主持人下台，队一上台，队伍说明“大家好！我们是**队，我们团队由***组成；团队核心是**（团队介绍）；刚才由我队为各位带来视频《*》这个视频表现了……”）
6 . 国（名）[くに]国家
7 . 精彩世界，等你发声
8 . 宣传部绘制活动宣传海报
9 . 进行比赛第二环节：配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
10 . 日本語（にほんご）日语
声优配音文案日语简单【七】
1 . G:哦是嘛我身材可没那么好
2 . 目录
3 . 主席团提前邀请老师当评委
4 . お父さん（おとうさん）父亲
5 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
6 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕
7 . わたしは李（り）と申（もう）します。我姓李。
8 . B:咱们动漫社是一个团结友爱的大家庭，在这个大家庭里，我们一起折腾，一起逗比，一起欢笑，我们动漫社有一个传统，那就是评选出最最逗比，最最招人喜欢的社萌，有请我们的社长公布年社萌获奖得主~
9 . --いいえあの方は日本語の先生です。那位是日语老师。
10 . 比赛结束后，清理好现场
声优配音文案日语简单【八】
1 . 十一经费预算
2 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
3 . あの方は先生です。那位是老师。
4 . 活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）
5 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
6 . B:书悦，别光咱俩在这说，咱请几位观众朋友上来聊聊自己印象最深的动漫，好不好？
7 . ご都合がよけれ。要是您方便的话。
8 . はい是（表示应答或肯定）
9 . う段和お段假名后加上う，前面的`元音拉长一拍
10 . B:我们动漫社的小伙伴们非常贴心哈，为了和大家分享今天的喜悦，我们还特别准备了蛋糕，给留在现场的你们~
声优配音文案日语简单【九】
1 . 初めまして私は鈴木で日本人です。
2 . せんせい先生，教师
3 . （第一队结束，B上台）
4 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容
5 . 必参りま。我一定来。
6 . G:是的，这场比赛各队的水平的确不凡，真是难分伯仲。评委们应该也想对上半场的比赛情况说些什么吧？
7 . チョーク(chalk粉笔
8 . 第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
9 . チーズ（cheese）奶酪
10 . この间（あいだ）のご旅行（りょこう）はいかがでしたか。前些时间您去旅游了吧，怎么样？