文中画线的句子能否删除为什么（文中画线句子起了什么的作用）
文中画线的句子能否删除为什么【一】
1 . 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
2 . 一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
3 . 一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。
4 . 金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。
5 . 总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的`长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人！
6 . 人长得漂亮不如活得漂亮！
7 . 炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。
8 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
9 . 时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。
10 . 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美（《飞鸟集》泰戈尔）
文中画线的句子能否删除为什么【二】
1 . --金波《盲孩子和他的影子》
2 . 世上名山无数多，花开花谢繁还众。争如此景永长存，八节四时浑不动。诚为三界坎源山，滋养五行水脏洞！
3 . 我一时无语，静静地等着下文。
4 . 不遇至人传妙诀，空言口困舌头干！
5 . 不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美（《飞鸟集》泰戈尔）
6 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?
7 . 我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，那么他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们亦要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
8 . 一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。
9 . 正是天宫异物般般有，世上如他件件无。
10 . --席慕容《贝壳》
文中画线的句子能否删除为什么【三】
1 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
2 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
3 . 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了（《繁星》冰心）
4 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
5 . 理想是路，引你走到黎明。
6 . 【知识拓展】
7 . 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《纪念刘和珍君》）
8 . 刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。
9 . 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中（郑思肖）落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）
10 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
文中画线的句子能否删除为什么【四】
1 . 又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。
2 . 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了（《飞鸟集》泰戈尔）
3 . 从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开（《春暖花开》海子）
4 . 人生的路上没有回头键，人生的路上也没有删除键。
5 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
6 . 显密圆通真妙诀，惜修生命无他说。都来总是精气神，谨固牢藏休漏泄。休漏泄，体中藏，汝受吾传道自昌。口诀记来多有益，屏除邪欲得清凉。得清凉，光皎洁，好向丹台赏明月。月藏玉兔日藏乌，自有龟蛇相盘结。相盘结，性命坚，却能火里种金莲。攒簇五行颠倒用，功完随作佛和仙。”
7 . 料应必遇知音者，说破源流万法通。
8 . 探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。
9 . 有人说，人生就是一个不断妥协的过程。依我看，人生更像是一部分为上下两集的连续剧，以岁为界，上半场是一个不断积蓄不断体验不断爆发的过程。下半场则是一个不断丢失不断内敛不断删除的过程，直到最后，抵达终点，我们将删除自己的最后一样拥有——生命。这的确不是一件令人欣喜的事情，但又能怎么样呢？主动的删除总比被动的接受要好，我尊重那些岁仍坚持自己不肯放弃梦想的人，但像阿文这样岁想要删除梦想的人，亦不敢轻看。
10 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（李商隐）江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）
文中画线的句子能否删除为什么【五】
1 . 二是从写作手法上，作用常有：
2 . 石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。
3 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
4 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）
5 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
6 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。
7 . 我可以选择放弃，但不能放弃选择。
8 . 日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。
9 . 在生活中，我想删除我想删除的东西，但总删除不掉；在生命里，我想删除我想删除的记忆，但总在回忆中徘徊。
10 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。
文中画线的句子能否删除为什么【六】
1 . 月明清露冷，八极迥无尘。深树幽禽宿，源头水溜汾。飞萤光散影，过雁字排云。
2 . 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
3 . 千峰开戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。枯藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。
4 . 上天有路，入地有门；步日月无影，入金石无碍；水不能溺，火不能焚。
5 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
6 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
7 . 诸般买卖无商旅，各样生涯不见人。殿上君王归内院，阶前文武转衙门。
8 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
9 . 将一元分为十二会，乃子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥之十二支也。
10 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。