二年级数量词加形容词的句子练习（二年级量词加形容词的句子）
二年级数量词加形容词的句子练习【一】
1 . 禁｛圈｛便｛
2 . 主动句：他把小青虫碾死了。
3 . ________________像______________________。
4 . 二请按要求改写句子。
5 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
6 . Yes, she does No, she doesn&#;t
7 . 被动句：小青虫被他碾死了。
8 . 小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
9 . 都是河伯娶媳妇给闹的`。（）
10 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
二年级数量词加形容词的句子练习【二】
1 . 弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
2 . Does she want to go to a movie?
3 . 你会自己穿衣服吗(
4 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
5 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
6 . 我们都是好孩子(
7 . 我的文具盒里有钢笔尺子小刀等
8 . 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
9 . 树木抽出了新的枝条。（）
10 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
二年级数量词加形容词的句子练习【三】
1 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
2 . 改为第三人称转述句：
3 . What&#;s your /his /her name? My/His/Her name is
4 . 他是你的爸爸吗(
5 . 请把陈述句改为反问句。
6 . 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
7 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
8 . （）橡树（）挺立在路旁。
9 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
10 . Is the baseball under the chair?
二年级数量词加形容词的句子练习【四】
1 . ((((((
2 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
3 . 这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（）
4 . 灌(淹(辩(圈(管(罐(掩(辨(倦(官(
5 . 植物标本夹里有冬叶松树叶柏树叶桃树叶桔树叶二十多种树叶
6 . 童年的往事多得像天上的繁星。
7 . 桑娜补破帆。
8 . 我要给__________________________________
9 . 端(继(旅(导(载(瑞(断(旋(异(截(
10 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
二年级数量词加形容词的句子练习【五】
1 . 这段话是写青蛙外形的。先写——————，再写-----，然后写---，最后写。
2 . Yes, it is No, it isn&#;t It&#;s…
3 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
4 . 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
5 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
6 . When is your /his/her birthday? It&#;s March st
7 . 他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（）
8 . 例：村子里有花园。
9 . 小红对妈妈说她要买本故事书。
10 . (闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。