楼顶的小斑鸠片段文案（楼顶上的斑鸠适合的文案）
楼顶的小斑鸠片段文案【一】
1 . 天使惊讶于如此简单的愿望，忽然有一种大材小用的感慨。“好，这很容易！”天使根本没有多想，就如此轻易的答应了。女孩也就欢欣雀跃，满心期待着愿望一天一天实现。
2 . 妈妈的人生经，我如今才读懂，
3 . 清晨，我和爸爸妈妈去洛浦公园散步。一阵阵春风吹来，舒服极了。我看见了金黄金黄的迎春花，我摘了一朵放在口中，吸了一口，真甜呀！
4 . 第B句：在外婆家，养着一只小斑鸠，十分惹人喜爱。它小巧玲珑，长着双小小的而又机灵的小眼睛，红红的眼圈，乌黑发亮的眼珠又圆又亮。他的头滑溜溜的，摸起来很好玩。脖子上有一圈黑白相间的点儿，格外夺目。满身的羽毛成灰褐色，十分丰满。他的前胸鼓鼓的，像是昂着头，非常神气。它时常在阳台上踏着方步踱来踱去，极为高傲，自认为自己很了不起，像一位大领导一样。它要是知道了它连自己都得归我管，肯定会火冒三丈！它也好像认为：我这么一伟大领导，这么小的阳台怎能容得下我！？
5 . “她总是这样，妈妈，她说这个车站到了晚上很偏僻，如果她把我一个人留在这里，她会很不放心。她说您正在赶来的途中呢。”
6 . 要说温柔的老师，就要算我们的老师——陈老师了。她披着淑女型头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。她的脸上常常露出甜美的笑容。
7 . “预备”口令一响，我连忙抓紧绳子，身子微微向后一靠，前脚用力蹬着。随着叫喊声运动员个个咬着牙，绷着脸，双手死死抓紧身子，脸蛋儿涨得通红。老师也在旁边为我们加油打气。拔河队员们齐心协力地拔呀拔呀，只见绳子垂下的“手榴弹”慢慢地向我们移过来移过来，终于，过了河界。我们班女同学高兴得个个一蹦三尺高，都喜笑颜开。
8 . “不，您不明白，当他们说和卖面圈的小姐在一起时，我就知道他们是安全的！您真的很了不起，我们家长非常感激您!”
9 . 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
10 . 一个人的处境是苦是乐常是主观的。
楼顶的小斑鸠片段文案【二】
1 . 人的一生就像石头一样，最初的开始和最终的结局都是一样的，但过程却各各不同。一个人的目标定得高，他就必须付出更多的辛劳和汗水，即使经过全力打拼仍不得实现，但至少也比他人走得远实现得多。林肯总结自己一生的经历得出这样的结论：自然界里喷泉的高度不会超过它的源头，一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。
2 . 我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材一头飘逸的长发一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）戴着一副近视眼镜还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。
3 . 这怎么可能呢？乌龟不服。狐狸找来一捆棉花，严严实实地绑在乌龟的背上。
4 . 春天来啦，小草绿了，小花红了，从这里飞到南方的小鸟又回来了，小鸟叽叽喳喳的叫着，小朋友们在草地上跑来跑去。有的玩捉迷藏，有的玩放风筝，还有的玩老鹰捉小鸡，到处都是小朋友们的欢笑声春天好美啊！
5 . 春姑娘来了，小草探出了小脑袋小花露出了笑脸小树发芽了小朋友们在唱歌玫瑰花开了：有粉的有白的还有紫的。
6 . 可有一天，我得知，我最重要的工作竟与油炸面圈无关！一个星期六的下午，一位男士踏进商店，这位男士问我是不是那个每天下午点钟在这里工作的女孩子。他是在店里等车的我最喜欢的两个孩子的父亲。
7 . 我用外卖杯子冲好咖啡，耐心恭候顾客的光临。
8 . 不管这世界是大还是小，人与人的遇合总是很难预料的。也许有那朝思暮想希望见见面的人，偏偏总是阴错阳差碰不到一起。也许有那唯恐碰在一块的人，偏偏冤家路窄越躲越会碰上。
9 . 小鱼也迫不及待的跳出水面看看外面的景色是什么样？小鱼说：“哇！外面太美了，我真想去外面走走。”
10 . 同理，看似合理的“美丽”言辞，往往隐藏着不可告人的目的。只要我们能够多问多思，就可发现其荒谬之极，漏洞百出。因此，我们凡事都要多问多思。尽管不易得出什么定理定律，但却一定能使我们更加聪明更有知识更有能力更有成就……少被欺骗少受挫折少犯错误少有失败。（作者：张人）
楼顶的小斑鸠片段文案【三】
1 . 我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
2 . 拔河规则为局胜，现在场上比分是：平局，关键的最后一局开始了！运动员们精神抖擞，一个个像小牛犊似的双手拚命的用力拿着赛绳，谁也不让谁。只见我三班的运动员个个双脚钉子似地钉在地上，一起往后拖，三班的运动员也个个好样的，哈下腰屏住气，竭尽全力拽。我们班打头阵的是身体魁梧的张友凌同学，他脑袋上直冒热气，黑黑的脸上不停地淌汗，可是他咬着牙瞪着眼，两脚死死地蹬着地面，像用钢铁烧铸地一般，憋足了劲，使劲地往后拖，赛绳中间的红绸子一会儿拖向左一会儿拖向右，急坏了两边的拉拉队，加油！加油！的叫喊声在操场上空回响，当红绸居中的一霎那，我班运动员齐心协力猛地用力依托，终于赛绳被我们拉过了赛标区。我们班赢了，我们班赢了，我们拥抱在一起高呼胜利，赛场上一片欢腾！
3 . 家庭是否美满，不是单单一个爱字那么简单，需要更多的是包容，理解，支持和相互的鼓励，幸福的家庭拥有的是不离不弃，共闯风雨的那份感动，贫富并不重要，而是能共同牵手把生命的旅程走完，爱就是一种平淡，爱是一种患难，爱是手心里不变的暖!
4 . 走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？
5 . 皮亚当即将巴捷赶出了门：“对不起，您的画不值钱，您还是到别处去吧。”巴捷终于明白了，那些残缺的作品，其实都是艺术家无意中xG失的。一个真正的艺术家，怎么肯将自己的残缺之作拿出来示人呢。正因为这样，所以残缺之作的价值才高过了完整的作品……
6 . 孩子们每天放学后都会拥进店里待上一段时间，直到他们所要搭乘的巴士陆续到来才会离去。
7 . 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。
8 . 这世界没有那么多的如果也许可能。那些辞藻不过是为我们的念念不忘，找一个可以慰藉自己的借口。
9 . 院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖;但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
10 . 时代在前进,希更多的人,在更多事上更多时间,活回自我罢
楼顶的小斑鸠片段文案【四】
1 . 装,其实是一项艰苦的工程,你本来想哭却要装笑,本来喜欢却要装不在意,本来饿了却说不想吃你说,这是多么痛苦的表演啊,然而,大多数人却就这样日复一日年复一年的痛苦表演着,目的是为了世俗虚妄的好评
2 . 大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
3 . 有一个生长在孤儿院中的孩子，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”
4 . 《我为什么登山》
5 . 阿芳老师那时刚分配到古荡小学任教第二年，二十岁，梳两条长辫，辫梢上扎一对梨青色的蝴蝶结，她下身的喇叭裤也同样是素雅的梨青色。也许是为了不错过与阿芳老师相遇，我那年刚好从瑶村小学的复式班四年级转到古荡中心小学，住校就读五年级。阿芳老师就袅袅婷婷地走进我的视野，她教五年级数学，还兼了三个年级的音乐课。
6 . 我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜这生命在降生成长战斗伤残牺牲时迸溅出的钢花焰火。我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河，在海洋和大陆上飘荡的自由。
7 . 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。
8 . 最后，巴捷将那幅画从皮亚手里拿过来撕了个粉碎：“我这里从来就没有残缺的作品！”
9 . 是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
10 . 她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色卷曲的白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。
楼顶的小斑鸠片段文案【五】
1 . 许多人说他是因为失去了亲人，控制不了情绪，想去死。
2 . 第二回合，体育老师宣布（）vs（）。我们紧张的的走进赛场，拿起一端的绳子，（）也拿起了另一端，随着体育老师的一声令下，我们那使劲的向后拉，可是（）非常有力气，正在我们刚要放弃的时候，我们想起我们老师对我们说过：“做什么事都要坚持不懈，要团结一致。”于是，我们一起向后拉。但，（）更用力了，与此同时，我们班所有同学异口同声的说：“拉呀，拉呀！最终经过我们的努力，取得了比赛的胜利。
3 . 生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
4 . 日子久了，我和他们成了朋友。年龄稍大的女孩会和我聊起自己的男朋友；年龄小的女孩会和我讲讲学校里的事，并给我看她们美术课的习作；男孩子们选择沉默，他们不想与我分享自己的小秘密。
5 . 到我们班了，对手看来可不简单啊！是一班的男生跟二班的女生连队来对付我们。可是，我们没有被吓倒，反而，更加有信心。我们前面的同学扣着后面同学的前脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰，准备应战。哨声响了，我们拼命地向后拉，可是那条红领巾总不听话，总朝着一二班连队走去。第一场一二连队赢了，可我们必没有灰心，要争取下两场取得胜利。第二场是我们三班赢。紧张的时刻迈着轻盈的脚步来临了。最后一场比赛就要开始了，究竟最后谁是胜者呢？我们马上就要确定了。哨声又响起来了，瞧！我们班的同学抓住绳子，身子向后仰，一小步一小步地向后走。可那红领巾就是不听话，一会儿到一二班去，一会儿又到我们班去，我们大声地叫着：“一……二……三……”出了全身力气向后拉。哨声终于响了，我们赢了。
6 . 一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”
7 . 浪花一个个都快速的往前跑，你想知道它们在干什么？原来浪花在赛跑呢！
8 . 妈妈又伏在我的耳边说，
9 . 当孩子离开父母的庇护，融入复杂的社会，在人生旅途中，他们时刻会与成年人产生联系，发展关系，在孩子们与成年人短暂的交往中，那些成年人，就会变成——“卖面圈的小姐”。
10 . 一面是与生俱来的本性[也称天性],诸如脾气,欲望,嗜好等等;另一面是后天形成的理性,就是为了适应社全交往需要,受理智控制而表现出来的性格特征如果通俗解释,这后一种所谓理性就是"装"这种"装"很必要,它是被法律世俗评价标准的重压规范出来的人若以本性处事,便会为所欲为,会随时产生危害他人及社会的事,社会便乱了,因此有了家规国法,人便自觉或不自觉地文明了,保证了社会稳定发展
楼顶的小斑鸠片段文案【六】
1 . 她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！
2 . 她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。
3 . 看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
4 . 很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。
5 . 今天，我的孩子们在外面的世界遭遇困境时，也会有人给予他们无私的援助，许多好心人我从未谋面，有些人也只是偶尔听孩子说起，也许还有更多的好心人我从没有听说过。
6 . 上世纪八十年代初，我在新乡医学院工作。由于工作需要，我第一次到洛阳出差。回来时发生的一件事使我刻骨铭心。
7 . 第C句：斑鸠的外衣好看，斑鸠吃食的时候更可爱。他爱吃谷类，每当我抓着一把玉米或是谷子时，它总是飞上阳台盯着我看，我以为她在看我，就更是大步向阳台走，等走近一看，原来斑鸠看的是我手中的玉米而不是我！等我撒了玉米观看他的时候，它一粒一粒地吃，活像一位绅士，等我走开时，它却顾不上什么绅士风度了，笃笃笃地啄起来，这一口没啄完就又去啄下一口，唯恐被别人抢了去！吃饱后就在阳台上乱飞，像是施展一下拳脚，舒展一下筋骨，又象是。。。。。。。我的小斑鸠真可爱呀！我对他爱不释手，但为了他更好的生活，等过了冬天，我就把他放回大自然，送回他的家。
8 . 开幕式过后，田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运动员们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。“加油！”“快跑！坚持住！”喝采声叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终，我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此，我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午，男子一百米决赛开始了。可惜的是，管冠宇由于起跑时的失误，尽管后来奋力直追，还是只得了季军。虽然他并没有获得很好的成绩，但是他已经尽力而为了，我们并不会怪他……
9 . 裁判员吹响了结束的哨子。我们终于胜利了！！拔河的同学们如释重负的松了口气，露出欣慰喜悦的笑容；同学们尖叫着（尽管声音已经沙哑了）紧紧拥抱在一起，跳着，跑着，脸红红的，溢满了兴奋和激动。我明白，这次能赢靠的不只是力量，在胜利背后，是一个集体团结协作具有超强凝聚力的心。
10 . 先说说世界名著《傲慢与偏见》吧。傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了世纪末到世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。奥斯汀在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后两次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白达西那种作者认为值得肯定的人物，还是威肯柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。
楼顶的小斑鸠片段文案【七】
1 . 我该何去何从？
2 . “啪”，枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。
3 . 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
4 . 爱情像存款里的钱一样少得可怜，孤单和欲望却像借款一样不停地自动生息。
5 . 然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花花如一切。
6 . 但是不久它就从空中摔下来，仍旧变成当初的模样，落在原来的地方。庄子问：“你后悔吗？”“不，我不后悔，我长成过一座山，而且体会过飞翔的快乐！”石头说。
7 . 操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。
8 . 第H句：天放学回家，走着走着，忽然，我发现路边的花坛里有个小东西动了动，开始，我还以为是老鼠，后来听见噗噗几下拍打翅膀的声音，我连忙跑过去一看，见是一只可爱的小鸟，还不会飞，像个可怜虫似地缩在那里。我把它捧了起来，看看旁边没有鸟巢，如果把它丢在这儿，在没有“妈妈”保护的情况下，它一定会成为老鼠和野猫的美食。于是我便把它捧回了家，并给它做了一个很漂亮的窝。爸爸告诉我，这是一只小斑鸠。这种鸟别说在像武汉这样的大城市，就是在农村，现在数量也不多了，只有在丘陵地区的山林里，才能听到它们咕咕的叫声。它和鸽子是近亲，主要吃五谷杂粮和各种草籽。我把它放在笼子里，它像一个小绒球似地蹲在角落里。它的嘴巴像鸽子的嘴巴，只不过上面没有两个白色的肉球。它的头跟鸽子头没什么两样。最显得有生气有意思的，还是那两只圆溜溜的眼睛。眼睛旁边有一个金色的圈，圈中间一个亮亮的小黑豆，就像一个镶着金边的黑玛瑙。其他的地方就都像鸽子了。这只斑鸠确实太小了，只有我小小的拳头大，才刚刚学会吃东西。不过若你看着它，它是绝对不会进食的。我喂它吃些小米大米绿豆和一些植物种子。开始两天，我往里面放食物时，它总是用翅膀打我，用嘴使劲啄我，不过它啄得一点也不疼，我也不怪它，还觉得很好玩，很舒服。后来再往里面放食物时，它就不啄我的手了。我准备把它养大了以后，放回大自然中去。
9 . 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
10 . 她的名字很有趣——赵苹果。与她的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。老师也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。
楼顶的小斑鸠片段文案【八】
1 . 春天真美呀！
2 . 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。其实，有生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
3 . 他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。
4 . 首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲锣打鼓，走向主席台。同学们像条长龙往操场游去，有的班级举着五星红旗，有的班级则举着羽毛球拍……热闹非凡。轮到我们七年级八班进场时，每个同学都大幅度摆动着手臂，迈着整齐轻松的脚步，精神抖擞，意气风发。不难看出，我们班是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。我们为了奋力拼搏团结友爱而来，为了更高更远更快的目标而来。我们相信，今日的田径赛场，我们小试牛刀，明日的人生赛场，我们将大显身手。
5 . “小姐，我想让您知道我十分感谢您为我的孩子们所做的一切。我曾经担心他俩无法搭乘同一辆车回家，其实他们一直在您这里会合等车，您在关照着他们。”
6 . 女孩想得很认真，天使有些害怕，如果她说一些他实现不了的愿望，会很没面子。总之一定要让她看到天使是多么厉害，我要她崇拜我，我要让她感激我。
7 . 那什么样的言情小说才能不仅在网络上也在市场上占上一席之位呢？我们先来谈谈真正火的言情小说吧。
8 . 如今的世界，爱花的人少了。当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说？
9 . 一次地震后，一位父亲失去了他所有的亲人，于是，这位父亲便加入了抗震救灾的队伍。每次，只要听见地下有声音传到他耳朵，他就会跑过去，不论情况有多么危险，他也会去救。
10 . 把这个词的中文拼音拆开