1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
2 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
3 . 只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
4 . 平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
5 . 学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
6 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . 行是知之始,知是行之成。——陶行知
8 . 凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
9 . 让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。
10 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
1 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫
2 . 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
3 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
4 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
5 . 换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
6 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
7 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
8 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
9 . 成功并非重要的事,重要的是努力。——泰尔多尔
10 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
1 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
2 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
3 . 只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
4 . 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
5 . 读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。…………美,富兰克林
6 . 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
7 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。──岳飞
8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
9 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
10 . 学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
1 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
2 . 上天生下我们,是要我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。--莎士比亚
3 . 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
4 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
5 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
6 . 发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。…………陶行知,教育家
7 . 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
8 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
9 . 莫等闲,白了少年头,空悲切
10 . 只要教师和家长协调一致,这才能形成教育的合力。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.