幼小衔接拼音班结课文案（幼小衔接拼音课的朋友圈文案）

幼小衔接拼音班结课文案【一】

1 . 武陵春(宋李清照

2 . 渔家傲陈袭善

3 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

4 . 欲写情书，我可不认字，烦个人儿，使不的!无奈何画几个圈儿为表记。

5 . 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。

6 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

7 . 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟。载不动许多愁。

8 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

9 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

10 . 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。-张可久《塞鸿秋》

幼小衔接拼音班结课文案【二】

1 . 吾生如寄，尚想三径菊花丛。____杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》

2 . 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

3 . 青玉案贺铸

4 . 云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

5 . 愿君多采撷，此物最相思。

6 . yuànjūnduōcǎixié，cǐwùzuìxiānɡsī。

7 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

8 . 一与主语的基调氛围一致。

9 . 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待到团圆是几时?

10 . 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。-温庭筠《更漏子三首其三》

幼小衔接拼音班结课文案【三】

1 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

2 . 问篱边黄菊，知为谁开。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》

3 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

4 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。

5 . 遍绕篱边日渐斜。

6 . 妆：装饰，打扮。

7 . 此封书唯有情知此意：单圈是奴家，双圈是你。诉不尽的苦，一溜圈儿圈下去。

8 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》

9 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

10 . 把北国冰城装点得分外妖娆。

幼小衔接拼音班结课文案【四】

1 . 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

2 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔箇窗儿滴到明。-聂胜琼《鹧鸪天》

3 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

4 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁

5 . 菊花

6 . 思帝乡(唐韦庄

7 . 一内容：先景后情，起承转合

8 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

9 . bùzhīxìyèshuícáichū

10 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

幼小衔接拼音班结课文案【五】

1 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

2 . 东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

3 . 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思五首·其四》

4 . 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》

5 . 愿君多采撷，

6 . 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

7 . 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

8 . 希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。

9 . 一剪梅李清照

10 . 尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。____朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》