人民教育上的教育格言（人民日报关于教育感言的句子）
人民教育上的教育格言【一】
1 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
2 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代
3 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
5 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
6 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
7 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
8 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
9 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
10 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
人民教育上的教育格言【二】
1 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
3 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
4 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
5 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
6 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
7 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
8 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信莎士比亚
9 . 教育贵在一个?及?字，重在一个?斜字，即使天天从小事抓起。
10 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
人民教育上的教育格言【三】
1 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
2 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
3 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
4 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
5 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
6 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己(萧伯纳
7 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
8 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
9 . 精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才(狄德罗
10 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
人民教育上的教育格言【四】
1 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4 . 走下讲台给学生讲课。
5 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6 . ●路径仄处，留一步于人行；
7 . 孔子的言语教育观，视品德重于知识，品行好了才可以去学“文”，即诗书文艺，其中也包括写作。
8 . 宽容别人等于祝福自己。
9 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
10 . ——卢梭：《爱弥尔》
人民教育上的教育格言【五】
1 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
2 . 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
3 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
5 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
6 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
7 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
8 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的`最大幸福。??捷尔任斯基
9 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
10 . 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
人民教育上的教育格言【六】
1 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
2 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
3 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
4 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
5 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子
6 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
7 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人(艾门斯
8 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
9 . ●门内有君子，门外君子至；
10 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
人民教育上的教育格言【七】
1 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
2 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
3 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
4 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷
7 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
8 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
9 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。