五年级上册第二课句子理解（五年级上册第二课句子朗读）
五年级上册第二课句子理解【一】
1 . 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
2 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
3 . 瓶子里的水渐渐升高了。
4 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。
5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
6 . 他十分用心地培育花种。
7 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
8 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
9 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
10 . 他画的海那么蓝那么宽。
五年级上册第二课句子理解【二】
1 . Just a minute
2 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。
3 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
4 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
5 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
6 . （）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
8 . 改成“被”字句。
9 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
10 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
五年级上册第二课句子理解【三】
1 . 安然无恙：
2 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）
3 . （１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
4 . 春天已经到了。
5 . 苹果那么香那么甜。
6 . 宁可……也不：
7 . 这条巷子很窄，__________________
8 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
9 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
10 . Can I have a try ? Yes , you can
五年级上册第二课句子理解【四】
1 . 一次月考之后，心情有些轻松。看看手表还有一个多小时才放学呢。不如出去走走吧!心里这样想着，脚已在不觉之中踏出了教室。
2 . 寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱。
3 . 改为夸张句
4 . ②〔指疏忽〕
5 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……
6 . 童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。
7 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
8 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
9 . 五按要求造句。
10 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
五年级上册第二课句子理解【五】
1 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
2 . 夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草花儿树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂地动山摇。
3 . 斩钉截铁：
4 . （１）春天在小朋友的眼睛里。
5 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
6 . （）红旗）飘扬。
7 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
8 . 不管是在顺境中，还是在逆境中，我们都要微笑，因为微笑的力量是巨大的，可以让我们在顺境中还能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以让我们带上微笑上路，微笑是我们成功的保证。
9 . 我正忙着写作业呢!
10 . 天气渐渐热起来了。
五年级上册第二课句子理解【六】
1 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3 . 读书对我很感兴趣。
4 . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
5 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
6 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
7 . 如饥似渴：
8 . 三用恰当的关联词连句。
9 . 梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃;梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
10 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
五年级上册第二课句子理解【七】
1 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
2 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!
3 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
4 . 把陈述句改为反问句
5 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
6 . ②〔用来形容书画〕
7 . 老师经长夸讲我们作业认真。
8 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。
9 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
10 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难