给句子排序详解（句子排序的正确方法）

给句子排序详解【一】

1 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

2 . Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket

3 . 注意：

4 . （）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。

5 . （）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。

6 . (老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

7 . (满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

8 . （）辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”

9 . 单宾语动词用于SVO 句型 单宾语动词就是只需接一个宾语其意思就完整的动词。如：know, want, enjoy, like, dislike, begin,start,need等。

10 . ⑤如果对方的“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种的消逝。

给句子排序详解【二】

1 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

2 . （）鸡头，是物产丰富的东北三省

3 . （）我们把一串串果实剪下来放在筐里。

4 . 第三类动词：

5 . (只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

6 . ④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。

7 . 用介词短语开头，表示句子谓语动词发生的时间地点方式原因条件等：

8 . （）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。

9 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

10 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

给句子排序详解【三】

1 . Mary is a student The cotton feels soft

2 . （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

3 . （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

4 . 有这么一个习题：

5 . （）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

6 . He has arrived--------- He has arrived at the station

7 . The temperature fell ten degrees Internet dating hurts

8 . ⑷不定式作主语。例如：

9 . （）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

10 . 句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday

给句子排序详解【四】

1 . Spoiled by his parents, the naughty boy always insists on things he wants（状态） Puffing and hugging, he finished his run（另一动作）

2 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。

3 . ④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。

4 . A Know B Knowing C To know D Known

5 . I agree------ I agree with you

6 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。

7 . (可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。

8 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

9 . （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

10 . (我在校门口拾到一支钢笔。