1 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
2 . Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket
3 . 注意:
4 . ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
5 . ()在辅导员的带领下,我们来到了园地里。
6 . (老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
7 . (满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
8 . ()辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
9 . 单宾语动词用于SVO 句型 单宾语动词就是只需接一个宾语其意思就完整的动词。如:know, want, enjoy, like, dislike, begin,start,need等。
10 . ⑤如果对方的“抗性”太弱,便会被“斩尽杀绝”,导致宿主物种的消逝。
1 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
2 . ()鸡头,是物产丰富的东北三省
3 . ()我们把一串串果实剪下来放在筐里。
4 . 第三类动词:
5 . (只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口
6 . ④还要创造一定条件促使事物突破原有的度,发展为新事物,推动社会全面进步。
7 . 用介词短语开头,表示句子谓语动词发生的时间地点方式原因条件等:
8 . ()少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
9 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
10 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
1 . Mary is a student The cotton feels soft
2 . ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
3 . ()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。
4 . 有这么一个习题:
5 . ()他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
6 . He has arrived--------- He has arrived at the station
7 . The temperature fell ten degrees Internet dating hurts
8 . ⑷不定式作主语。例如:
9 . ()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
10 . 句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday
1 . Spoiled by his parents, the naughty boy always insists on things he wants(状态) Puffing and hugging, he finished his run(另一动作)
2 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
3 . ④实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
4 . A Know B Knowing C To know D Known
5 . I agree------ I agree with you
6 . 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为。
7 . (可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
8 . (牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
9 . ()鱼可爱咬钩了,我那侵在水中的网兜里,鱼越来越多。
10 . (我在校门口拾到一支钢笔。
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