六年级句子排序的方法与技巧（六年级句子排序专项练习）
六年级句子排序的方法与技巧【一】
1 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
2 . ④作文，想来不是人的本性所需要。
3 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
4 . 哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
5 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
6 . 一些语句排序题的首句不好判断，即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句，但是你在那里琢磨半天，盯着这两句看了一遍又一遍，还是看不出来哪句是首句，这可怎么办？
7 . 随着毕业的日子一天一天地逼近，我们俩即将要各奔前程，在此，祝你在往后日子里，学业进步，能交到更知心的好朋友，再见了，我的挚友——江家豪，希望未来的日子里能够再相见。
8 . ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
9 . 【答案】③⑥④⑦①⑤②
10 . ①如同病牛一般。
六年级句子排序的方法与技巧【二】
1 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
2 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
3 . 含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
4 . ④醒来听到鸡鸣
5 . 哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律；晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动。
6 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
7 . 鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
8 . ④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
9 . 欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。
10 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
六年级句子排序的方法与技巧【三】
1 . 有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。
2 . 碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的。
3 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及②⑥⑦句中的关系联词
4 . 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
5 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。
6 . 我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了！春天来了！”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里！
7 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
8 . 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而是一个生气勃勃，充满活力的季节。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
9 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
10 . A①④②⑥③⑤
六年级句子排序的方法与技巧【四】
1 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
2 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
3 . 有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；
4 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
5 . ③沙滩上，也突然明亮起来。
6 . ①就像勇敢的战士一样，
7 . 由主到次
8 . ⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
9 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
10 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
六年级句子排序的方法与技巧【五】
1 . ②天将破晓时
2 . 春天来了，花都开了。有淡黄色的迎春花，粉色的桃花，紫色的丁香花，还有白色的玉兰花和梨花呢。很多的树木都绿了。杨树和柳树绿了，冬青和松树看起来更绿了。还有我叫不上名字的那些树都绿了。春天真美呀，春天像花朵在向我们微笑。
3 . 看到这一正确率是不是心里有了些许安慰呢？因为不只你一个人错了，还有这么多小伙伴陪着你呢！大家拿到这题肯定先看③和⑤了吧，在那里研究半天，发现两句好像都可以做首句，不好排除啊。这可怎么办？“还能怎么办，只能一句一句挨着看一遍，慢慢缕缕顺序，挨个排除呗！”只能说这位考生太耿直了，看笔者下面放个大招！
4 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
5 . 由现象到本质
6 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
7 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。
8 . 欢欢不但聪明，而且贪吃。有一次，吃饭时，我夹了一片菜叶，欢欢闻了闻，头一下转了过去，不吃。我笑了笑，又夹了一块肉给它。见是块肉，欢欢立即狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，又望着我。那双水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
9 . ②理解语段中关键句子的意思；
10 . 春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵；播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨；小草在春风的吹拂下醒来了，像初生的婴儿吸允着甘露，茁壮地生长；花儿在温暖的阳光中展开了笑脸，摇曳着曼妙的身姿，争奇斗艳；树儿沐浴过春雨，褪去了枯黄的冬衣，为自己换上了嫩绿的新装；湖水也一改冬日的沉静，调皮地泛起层层微波，搅乱了投射在湖边的倒影。
六年级句子排序的方法与技巧【六】
1 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
2 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
3 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
4 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
5 . 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
6 . ①理解长句的基本结构；
7 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
8 . 这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。
9 . [正确答案]D
10 . 夏叔叔走了，秋阿姨忙着给树木换上了漂亮华丽的金装。登高望去，树林犹如一片茫茫的金海。秋风掠过，树叶纷纷掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。地上满是树叶，像铺了一层厚厚的金毯。
六年级句子排序的方法与技巧【七】
1 . 记得在炙阳高照的操场上，我们总是肩并着肩作战，迎接光荣胜利的时刻；老师滔滔不绝的上课时，台下窃窃私语互相交谈的我们，一起“享受”老师的责骂；下课也总会一起讨论功课，聊些是非八卦，这些事，都是我们俩往日的美好时光，至今还是历历在目，真让人怀念。
2 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
3 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
4 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
5 . ．下列句子正确的表达顺序是：
6 . 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
7 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：
8 . 在这美好的春光里，公园的花儿草儿，树儿……柳树的枝条像绿色的长辫，随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼：树儿也从“睡梦”中醒来，东看西瞧才知道春天来了。
9 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。