五年级语文同步阅读摘抄（五年级上册同步阅读摘抄笔记）

所属栏目：语录更新时间：2024-09-19 22:17:18

五年级语文同步阅读摘抄【一】

1 . ②〔指疏忽〕

2 . 改为陈述句：_______________________

3 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。

4 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。

5 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

6 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。

7 . 下面句子，关联词语用得不正确的一组是（）

8 . 用关联词连成一句话

9 . 《水浒传》是我国四大古典名著。

10 . （１）春天在小朋友的眼睛里。

五年级语文同步阅读摘抄【二】

1 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。

2 . 一按要求写句子

3 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________

4 . 先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了，只好用野菜草根充饥，但光吃野菜草根不行啊，老班长脑子里经常考虑给病员补充营养，看到鱼跳出水面，立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。

5 . ４改为“被”字句

6 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”

7 . 零声母：媪ǎ袄ǎ

8 . 走着瞧一窍不通尽是书(输照舅(旧

9 . 改为转述句

10 . 把反问句改成陈述句

五年级语文同步阅读摘抄【三】

1 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？

2 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

3 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

4 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

5 . 改成拟人句：_______________________

6 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。

7 . (你(答应星期日给小明补习功课，(应该按时去。

8 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

9 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________

10 . （）水滴（）滴穿（）石头。

五年级语文同步阅读摘抄【四】

1 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）

2 . （１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

3 . (这支钢笔(爸爸买的，(学校奖给我的。

4 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）

5 . 这条巷子很窄，__________________

6 . 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

7 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

8 . 翘舌音：棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī

9 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。

10 . C中性词：夸夸其谈如饥似渴乱七八糟