1 . 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
2 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
3 . 教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
4 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活,体会人生百态。
5 . Better: Charity has supported the organization。
6 . 我们都有自己不愿跟人分享的伤痛,所以只有选择隐藏选择一个人承受一个人流泪,一个人悲伤,然后,一个人慢慢蜕变,渐渐遗忘变成回忆,不再过问。
7 . 动词有及物动词和不及物动词。根据他们的功能,可以构成下列几种基本句型,
8 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
9 . 有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人;善良的人,选择伤害自己。
10 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如:
1 . He divided the cake into four pieces
2 . 你我之间,不是错过,就是过错。我以为时间会是一剂很好的疗伤药,却也没想到用来入药的是我的心。所以是煎是熬。在爱情的世界里,有些人爱了,有些人伤了,有些人恨了,还有些人的爱从一开始就只是回忆。于是,总有人说,如果能重新开始,那该多好。但是,曾经已过。爱过了。爱,过了。
3 . 最难受的思念,不是对方不知道你的思念,而是他知道却无所谓。有些人,无论你怎么对他好,他也不会留意,因为他的生命里,你显得是多么的微不足道。
4 . 宇宙是无尽的生命,丰富的动力,但它同时也是严整的秩序,圆满的和谐。
5 . 不想解释,解释得太多就像我在怪你不懂我。
6 . 宇宙是在运行的。它有它的生命。
7 . ) Weak: There is no opportunity for promotion。
8 . 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。
9 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape。 (转换为前置定语)
10 . Revision: No opportunity for promotion exists。
1 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
2 . 只想看你展颜欢笑,就算我会心痛,你幸福就好
3 . 大自然的`秩序,证明了宇宙确有它的建筑家。
4 . ◎这部打字机真是价廉物美。
5 . 有一天我不再主动找你聊天,你会不会突然发现原来还有我的存在。
6 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
7 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
8 . 现做具体说明如下:
9 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
10 . Weak: The organization has been supported by charity。
1 . 今夜,我的梦还会温暖吗?每一个温婉梦境的背后,是否可以隐去黯然的心伤?
2 .
3 . 如梭的岁月,让我们渐渐学会了处世不惊,随遇而安;似箭的光阴,让我们慢慢晓得了顺其自然,聚散随缘。同时,这一去不复返的时光,亦徒增了我们多少无奈与伤感。
4 . 宇宙的管理既不需要劳务也不需要损耗。
5 . 我不会甜言蜜语因为就因此我没有资格获得爱情。
6 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
7 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
8 . 好的婚姻让你得到好的经验,坏的婚姻让你得到坏的经验,不好不坏的婚姻让你得到一对小孩和账单。
9 . 总会有一个人,担心我的担心,难过我的难过。
10 . 一些人,一些事,失去了就不再回来了,要怪就怪自己当初不珍惜。
1 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
2 . 多谢你的绝情,让我学会死心。
3 . Revision: One workers plan eliminates tardiness。
4 . 痛过,才知道如何保护自己;哭过,才知道心痛是什么感觉;傻过,才知道适时的坚持与放弃;爱过,才知道自己其实很脆弱。------其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么就真的不能割舍。
5 . ◎狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
6 . 许许多多的爱恋,即使情深似海,也要孤独一生!这,就是如织而痛苦的生命,在灵魂里,时时刻刻敲响的钟声!
7 . 告诉自己——不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。
8 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
9 . Wordy: My little sister has a preference for chocolate milk。
10 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
1 . Weak: The trees are bare。 The grass is brown。 The landscape seems drab。
2 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过:
3 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
4 . ) Weak: The team members are good players。
5 . 在英语课堂上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。
6 . ) Weak: One workers plan is the elimination of tardiness。
7 . 宇宙是无限的。
8 . 时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。
9 . 有人说:爱情就像蜂蜜一样甜美。也有人说:爱情就是一把可怕的刀。它有悲伤,也会有快乐。
1 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
2 . he found it easy to earn extra money
3 . He never admits his failure
4 . 有些话,说再多也没用;有些事,只有自己懂。
5 . 如果坦白是一种伤害,我选择谎言。如果谎言也是伤害,我选择沉默。
6 . it was not until i met you that i knew real happiness
7 . 还原为非强调句:because he loved my money, he married me
8 . Revision: The team members play well。
9 . 此情可待成追忆,只是当时以惘然。
10 . 谓语动词:谓语动词是句子的核心。任何时态语态,语气都是由谓语动词表示出来。所以在分析句子时首先要分析谓语动词。
1 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说,唱”英语中。
2 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。
3 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores。
4 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
5 . ③确认动词性质后,进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。
6 . Revision: The books you ordered have arrived。
7 . ◎天气转晴了,这是我们没有想到的。
8 . ◎他发现赚点外快很容易。
9 . 在感情里面,最大的失意莫过于,你珍爱的那个人,他珍爱的却并非是你。将心错付的痛,是失去整个世界般的痛。时间再长,也治不好心里的痛。
10 . 曾经以为我们不会分开的,可惜那也只是我以为罢了。
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