1 . ()()已经()。
2 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
3 . ()“把”字句与“被”字句互改。
4 . (正(呢!
5 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
6 . 同学们做操。
7 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
8 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
9 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
10 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
1 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
2 . 这点小病还用打针?
3 . 他画的海那么蓝,那么宽。
4 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(
5 . 不约而同
6 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
7 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . 植树节是每年的月日。
9 . 今天早上下了一天的雨。
10 . 春天的郊外。
1 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(
3 . 列车在奔驰。
4 . 三陈述句与反问句的互相变换:
5 . ()()替/给/帮/为()。
6 . 爸爸一边喝水,一边看书。
7 . 他一边说一边笑。
8 . 田野里开着鲜花。
9 . 不像而像
10 . 大象的身子像(,腿像(。
1 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
3 . 小明拿出作业本。
4 . 例:小鸟一边飞一边叫。
5 . 北风刮着。
6 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
7 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
8 . 这么简单的问题还用想?XkBcom
9 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
10 . 老师的神情变得严格了。
1 . 上学怎么能迟到呢?
2 . 主动句:他把小青虫碾死了。
3 . 天气渐渐热起来的。
4 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
5 . 同学们干活。
6 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
7 . 你看见过中华鲟吗(
8 . 小动物们研究问题。
9 . 燕子的尾巴像(
10 . 你怎么能喝这么脏的水?
1 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
2 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
3 . 变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
4 . (一边(一边(。
5 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
6 . 我钓了一条鱼。
7 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
8 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
9 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
10 . 我的家乡是重庆。
1 . ()()一边()一边()。
2 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3 . (二
4 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
5 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
6 . 小松鼠爬上树。
7 . 我和冬冬去。
8 . 下午(我们上了一节美术课(
9 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
10 . 西瓜长的那么大,那么圆。
1 . 取人之长,补己之短。
2 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
3 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
4 . 你爱读童话故事吗(
5 . 这点小伤口怕什么(
6 . 天气渐渐热起来了。
7 . 重庆是我的家乡。
8 . 我把墨水滴到了笔记本上。
9 . 小猴子大口大口地吃桃子。
10 . 例:李老师正忙着改作业呢!
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.