疫情上网课的搞笑文案（疫情上网课幽默风趣文案）
疫情上网课的搞笑文案【一】
1 . 毕业！真的就这样一切都结束！朋友们，祝我们以后顺便幸福！
2 . 有侧重点检查，关注后进生。引导学生深情朗诵，学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分，延伸思想教育，说说身边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议：培养小组合作意识，让每一个学生都得到提高。
3 . 老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计科学，引导很到位。
4 . 寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福?
5 . 曾经的岁月随风而逝……就如那夏日即将落幕的黄昏。
6 . 强调教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐。
7 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
8 . 毕业，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
9 . 做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
10 . 重复是学习之母。——狄慈根
疫情上网课的搞笑文案【二】
1 . 智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。
2 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
3 . 尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
4 . 吃维生素C抗生素不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。
5 . 我们在最美好的年纪，遇到一群我们最爱的人。可是，三年真的好短。
6 . 这一个星期同学学到了人生中最宝贵的一堂﹕袋里装入越多越大的“石头”，心中存留越多越深的仇恨，所造成的负担就越重。若你有写上我名字的石头﹐那你应该知道该怎样处理了吧﹖阿弥陀佛…“宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。”懂得“放下”，何等自在呀﹗用心过好每一天﹐好运自然会降临在乐观开朗的人身上!
7 . “今天到处串门，明天肺炎上门”
8 . 准备很充分，把握古诗主要内容，带领学生一起学习，走进古诗情景。注重引导，学生兴趣比较高，培养学生良好的学习习惯。授课自然，顺势指导学生回答问题中出现的错误。建议：让学生真正动起来，对于三年级学生来说，可以多说，也可以尝试做听课笔记或随机练习。
9 . “不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人”
10 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
疫情上网课的搞笑文案【三】
1 . 目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
2 . 群防群控，众志成城，遏制疫情，我们一定能赢!
3 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
4 . 也许一个转身，真旳是永远的别离。
5 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹
6 . 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
7 . 最后一节课老师坐在凳子上和我们说，你们再看看书吧，我再看看你们。
8 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
9 . 似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人--冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。
10 . 成功，往往住在失败的隔壁!
疫情上网课的搞笑文案【四】
1 . 准备充分，教态亲切平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。
2 . 做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。
3 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
4 . 让学生充分交流，加深对括号的认识和四则运算的理解。提出明确要求，培养学生良好的计算习惯。建议：要及时反馈学生掌握情况，特别要关注后进生。
5 . 六月，离歌唱响，你是否会笑着流泪？
6 . 毕业后，我们都会好好的。
7 . 毕业，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
8 . 合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，技能和方法
9 . 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
10 . 一人传染全家倒，财产全跟亲戚跑!