仿写句子专项练习五六年（仿写句子专项练习100句完整版）
仿写句子专项练习五六年【一】
1 . 哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。它是同情之心
2 . 二练习题：
3 . 三对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
4 . 父爱是一捧厚泥，让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。
5 . 答案示例：(戏马台前，遥想项羽(项王英雄风采
6 . 希望就是
7 . ⒈根据句子的意思，在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。
8 . 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句了补充完整。
9 . 【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
10 . __________________________________
仿写句子专项练习五六年【二】
1 . 春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
2 . 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
3 . 大自然多像一位伟大的母亲！
4 . 例如：能买到文凭，不能买到知识；能买到选票，不能买到尊敬。
5 . ⑴音乐是流动的建筑，欣赏她，可以从忧郁走向欢乐，又可以从愉快走向深沉。
6 . ．仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多。书是钥匙，能开启智慧之门。
7 . 解题时可以从相反角度入手联想：
8 . 溪流湖泊山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水面而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。
9 . 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。仿照前面的句式续写
10 . （）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。
仿写句子专项练习五六年【三】
1 . (仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。
2 . （二）从神似角度联想
3 . 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
4 . 根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分）
5 . 解题分析：
6 . 上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：俯下来做牛，为人民谋利造福。（躺下来做船，为人们摆渡过河）
7 . 月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
8 . 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
9 . 除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
10 . ②我所能听到的一点点歌声则是非常的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
仿写句子专项练习五六年【四】
1 . 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
2 . 都要用比喻手法，使三句能构成排比句。（分）
3 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。
4 . 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
5 . ⒕在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题句式修辞手法相同。
6 . 镜子：。
7 . 幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
8 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
9 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
10 . 父爱是。
仿写句子专项练习五六年【五】
1 . 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
2 . 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。
3 . 品
4 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
5 . 依照下面两个句子，补写一句：
6 . 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
7 . E是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧，而不要让书只成为一种摆设。
8 . ④是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的（）。⑤在这浅紫色的（）和浅紫色的（）中，我不觉加快了脚步。
9 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
10 . 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
仿写句子专项练习五六年【六】
1 . 根据下列画线句子的句式修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合
2 . 例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
3 . 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
4 . 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
5 . 填句，组成前后连贯的排比句。
6 . (将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是。(只填选项。
7 . 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
8 . 但无数运动员的运动事业永无休止；一个运动员的运动生涯是短暂
9 . 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
10 . (主谓
仿写句子专项练习五六年【七】
1 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，___________________，_______________，??能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
3 . 选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。
4 . ．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
5 . 口
6 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
7 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
8 . 绚丽的晚霞是她脸颊的红晕，长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋。
9 . ——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
10 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。