1 . 周瑜给小乔介绍诸葛亮:“他姓诸。”
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3 . MyfavoritesubjectisEnglish。
4 . Jimfedthecat
5 . 主谓一致时态搭配状语名词复数单词拼写
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7 . ·顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难
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9 . Hesaid:"Nothingserious"Andhetoldmetotakearestanddrinkmorewater
10 . AsChinaisabigcountry,peopleindifferentplacescelebratethisholidayindifferentways
1 . ·文章第一段,作者结合自身体会和圣人的教诲,指出自己的本性:
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3 . ·最后一段用古今历史人物的正反事例,来证明“俭”和“侈”导致的不同结果:其余以俭立名,以侈自败者多矣,不可遍数。
4 . AandBaredifferentinsome/everyway/respect/aspect
5 . Weenjoyedourselves。
6 . Idecidedtoseethedoctor。
7 . 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
8 . Despitetheirsimilarities,AandBarealsodifferent
9 . ·风俗颓弊如是,居位者虽不能禁,忍助之乎?
10 . ⑾羽扇纶(guān)巾:古代儒将的便装打扮。羽扇,羽毛制成的扇子。纶巾,青丝制成的头巾。
1 . Comparedwith/Incontrastto/UnlikeA,B…
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9 . 雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。
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2 . 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
3 . BothAandB…However,A…;ontheotherhand,B…
4 . "乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象,其中"穿""拍""卷"等动词用得形象生动。"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。
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7 . AnursegavemeaninjectionItwasalittlepainful,中考英语作文《年中考英语满分作文指导:常考八类典型句子》。
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9 . 《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼岁中进士,岁以前绝大部分时间过着书房生活,仕途坎坷,随着北宋政治风浪,几上几下。岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇,此词为其代表。
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2 . 此词怀古抒情,写自己消磨壮心殆尽,转而以旷达之心关注历史和人生;上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主,意境开阔博大,感慨隐约深沉,起笔凌云健举,包举有力;将浩荡江流与千古人事并收笔下。
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5 . 谁是你的英语老师?Carter先生。Who’syourEnglishteacher?MrCarter
6 . 千古风流人物既被大浪淘尽。则一己之微岂不可悲?然而苏轼却另有心得:既然千古风流人物也难免如此,那么一己之荣辱穷达复何足悲叹!人类既如此殊途而同归,则汲汲于一时功名。不免过于迂腐了。接下两句切入怀古主题,专说三国赤壁之事。"人道是"三字下得极有分寸。赤壁之战的故地,争议很大。一说在今湖北蒲圻县境内,已改为赤壁市。但今湖北省内有四处地名同称赤壁者,另三处在黄冈武昌汉阳附近,苏轼所游是黄冈赤壁。他似乎也不敢肯定,所以用"人道是"三字引出以下议论。
7 . 我看电视做作业。IwatchTVanddohomework
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10 . 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
1 . 今天星期几?星期二。Whatdayisittoday?It’sTuesday
2 . Hehasshorthair
3 . HisnameisJack。
4 . IthoughtIwouldneverforgetthistrip
5 . 《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁,下阙怀周瑜,并怀古伤己,以自身感慨作结。作者吊古伤怀,想古代豪杰,借古传颂之英雄业绩,思自己历遭之挫折。不能建功立业,壮志难酬,词作抒发了他内心忧愤的情怀。
6 . 大江浩浩荡荡向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。
7 . HecomesfromEngland。
8 . ⒂一尊还(huán)酹(lèi)江月:古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月,寄托自己的感情。尊:通“樽”,酒杯。
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10 . 诸葛亮给那匹马接生,周瑜问:“这个你也懂?”诸葛亮说:“略懂,我帮过牛接生,马应该是一样的吧。”
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