1 . 训练案
2 . 说是要在冬天来临之前谈恋爱,但其实只是想要吃火锅。
3 . 现在,只要你回头一看就能发现在这个耀眼得令人睁不开眼的温暖太阳下,映照着我们曾经互相追逐过的身影,那些如影随形的影子们。
4 . 精神篇
5 . ②动词修饰语例如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。
6 . 布置场景:
7 . (共分,每题分)
8 . (做好是一面性的,是否深入是两面性的。)
9 . “当小鹰孵化出生后,母鹰按时叼回来小虫入雏鹰嗷嗷待哺的小嘴中;母鹰天天供应食物,也细心防护外敌入侵。当小鹰慢慢长大羽翼渐丰时,母鹰认为到了小鹰学习自我独立的时候了!可是,有什么办法能让小鹰不再眷恋被母鹰呵护得舒适无比的窝巢呢?于是母鹰开始搅动窝巢,让巢上的枯草羽毛掉落,而暴露出尖锐的小石子和荆棘;小鹰被刺痛得哇哇叫,可是母鹰又很无情地加以驱逐挥赶,甚至把小鹰从窝里推下去,小鹰只好忍痛振起双翅,从而成为一个真正翱翔蓝天的雄鹰。”
10 . 物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。
1 . ?出单,非一般的感觉!
2 . 天冷时候吃火锅买的两袋肥牛还在冰箱里,昨天特意买了金针菇,与肥牛分别焯水,调汁凉拌,味道竟是出奇得好
3 . 病因,应调整为
4 . 认识病句类型。
5 . (“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)
6 . 天冷了!该吃火锅啦来顿热辣辣的,味蕾诱惑吧
7 . ?需求万变努力不变!
8 . 环境篇
9 . 阅读杂文,首先要把握杂文的文体特点,从杂文的特点出发,容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的,可以运用逻辑思维去阅读杂文;杂文又是形象地说理的,因此又要运用形象思维去阅读杂文。
10 . 杂文是一种文学体裁,一般采用议论的表达方法。它短小活泼锋利隽永,内容广泛,形式多样,凡是有关社会生活事件动态日常工作学习的杂感杂谈杂论随笔短评札记(包括一部分),都可以归入杂文一类。
1 . 病句类型为:成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
2 . ②缺谓语例如:佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
3 . 探究案
4 . “一次成吉思汗出去打猎。一直走了好长时间,口渴的感觉越来越重,但他找不到任何水源。良久,他来到了一个山谷,见有细水从上面一滴一滴地流下来。成吉思汗非常高兴,就从皮袋里取出一只金属杯子,耐着性子用杯去接一滴一滴流下来的水。当水接到七八分满时,他高兴地把杯子拿到嘴边,想把水喝下去。就在这时,爱鹰一股疾风猛然把杯子从他手里打了下来。尽管他非常生气,却又无可奈何,只好拿起杯子重新接水喝。当水再次接到七八分满时,又有一股疾风把水杯弄翻了。成吉思汗顿生报复心:“好!你这只老鹰既然不知好歹,专给我找麻烦,那我就好好整治一下你这家伙!”
5 . 但为什么我身边的你却是对我报喜不报忧,把自己的事收到心坎里。然而发现我们的距离怎么这么远,变得那么陌生。怎么在黑暗中的我只看到你的嘴角往上提一提,然后在我身后推我一把?
6 . ()成分残缺
7 . 之二,享受人生不等于坐享其成。“前人栽树,后人乘凉”,这个比喻正确地回答了创造与享受的关系。作为前人的后人,你有“乘凉”的权利;作为后人的前人,你又必须承担“栽树”的义务。毫无疑问,“乘凉”是一种享受,但这种享受必须建立在“栽树”的基础上。其实,栽树与乘凉又是一种辩证关系,自己栽树,假以时日,也可以自己乘凉。如果谁都不去栽树,那他自己及其后人乘凉便成一句空话。所以说,创造是享受的前提和基础,同时,创造的本身也是一种享受,一种独特的精神享受。劳动者是伟大的,工作着是美丽的。看到自己的劳动成果为社会所承认,那他付出的心血和汗水就不再是一种苦涩的液汁,而是一股幸福的甘泉。
8 . 天冷就是要吃火锅,没头脑下厨,和狐朋狗友一起吃饭聊天,说到当年的小剧场,块钱的招待所,追过的偶吧!时光飞逝,一般人都变成了孩子他妈,然而,我还是这么穷!
9 . ??学习交流,进步成长!
10 . (表数量的“许多”应紧靠中心短语)
1 . ?成功者千方百计,失败者千难万苦?我成功,因为我志在成功
2 . (句子应是走上……的道路)
3 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))
4 . 选择理由:此招商会应该在轻松愉快的氛围中沟通洽谈。广泛听取商家建议意见,寻求共同合作点。应避免严肃紧张,具有谈判色彩的形式。
5 . ?双脚踏出亿万金,招商要拼才会赢!?策马扬鞭,业绩领先!
6 . 病因,应删去
7 . ③修饰语和中心语搭配不当例如:他在培育良种方面花了很大的心血。
8 . 场地费用:
9 . 「不要担心,我会保护你。」你刚才是这么跟我说的。
10 . 季节于我的意义:春天吃火锅夏天吃西瓜秋天吃火锅冬天吃火锅
1 . 一要了解杂文内容的针对性。我们读一篇杂文,要了解它是什么时候写的,是针对什么人什么事写的。是鲁迅式的战斗性很强的杂文,还是谈工作谈学习或批评人民内部种种消极的现象一类的杂文。这些,都会决定一篇杂文的写法议论基调和语言风格。例如《文学和出汗》《中国人失掉自信力了吗》,是鲁迅年代和年代针对当时的反动文学观和反动舆论写的,所以采用揭微显隐的写法来“立刻给以反响和抗争”,语言的格调是冷嘲热讽,幽默隽永。
2 . 天气冷了,但是有你,我想以后我们两个人在家,天冷了,一起吃火锅一起刷碗一起看电影一起洗个热水澡,再一起钻被窝。
3 . 招商会时间:
4 . 孤独的人怕冷,这就是为什么我特别讨厌秋天和冬天,特别想在下雨天想吃火锅,特别在阴天想家
5 . ?持之以恒,芝麻开门
6 . ①主谓搭配不当例如:我国的台湾省,地处亚热带,雨水充足,气候温良
8 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征,特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手,以实论虚”,即常从一个人一桩事,甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手,通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小,小中见大”,即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章,“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式,是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张,作者先论述“闭关主义”和“送去主义”,揭露其危害后,以此作铺
9 . 招商会策划方案
10 . (重庆中考)
1 . ??心中有情,客户有心!?多见一个客户,就多一个机会!
2 . ?成功者绝不放弃放弃者绝不成功?不怕苦,苦一阵子;怕苦,苦一辈子?心在梦在,人生豪迈
3 . ?努力再努力∪巳舜醇鸭
4 . 天冷了,我们一起去吃火锅串串吧!
5 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征,特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手,以实论虚”,即常从一个人一桩事,甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手,通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小,小中见大”,即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章,“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式,是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张,作者先论述“闭关主义”和“送去主义”,揭露其危害后,以此作铺垫,提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立,两相比照,议论就很自然地更见深度了。
6 . 这个故事告诉我们:那些为人父母的,如果你希望自己的孩子日后象个男人,那就去研究鹰的习性吧,鹰从都是只有逆风才能翱翔的。
7 . 想吃火锅想吃烤肉串串想吃大冬天滚烫烫的甜栗子!
8 . 天冷啦,围在一起吃火锅是非常幸福的事。你吃火锅一定要点的菜是什么?
9 . ⑤关联词搭配不当例如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
10 . 学会修改病句。
1 . 预习案
2 . 阅读杂文,首先要把握杂文的文体特点,从杂文的特点出发,容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的,可
3 . ??策马扬鞭,业绩领先!?持之以恒,芝麻开门!?主动出击,抢得先机!
4 . ?一鼓作气,挑战佳绩!
5 . ?不绷紧“行动”的弦,弹不出“业绩”的调!?多见一个客户就多一个机会!?整理整顿做得好,工作效率步步高?我出单,我快乐!
6 . ①缺主语例如:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
7 . 想去吃火锅天冷了想去吃火锅又他妈是一个人麻痹的不吃了!!
8 . (陆续应修饰有)
9 . 难道朋友不应该是分担大家的任何事或推心置腹的吗?
10 . 大晚上想吃热干面下火锅。那种超级辣的火锅。天冷了。快约出来吃火锅。
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