1 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
2 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
3 . 句中“一百六十张”,点明叙利奥抄写的数量,说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了,方才停手”,说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担,增加家庭收入,“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。
4 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句,适应语言环境的需要。
5 . 读读写写:
6 . NO兴趣学习,简单生活,各有所长,取长补短。
7 . NO不卑不亢,奋发向上,生命辉煌,我们开创。
8 . NO良药苦口,忠言逆耳,顿开茅塞,补偏救弊。
9 . BVCD代表()
10 . 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如:王老师推开门走进教室。
1 . 谦受益,满招损。
2 . 句式
3 . NO山中猛虎,水中蛟龙,奋勇拼搏,卧虎藏龙。
4 . 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。---(法国萧伯纳
5 . F盗警电话是()
6 . NO鸟贵有翼,人贵有志,人若立志,万夫莫敌。
7 . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
8 . C飞蛾扑火。————()
9 . 练一练
10 . C虎视()
1 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平
2 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
3 . 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
4 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
5 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
6 . 光阴似箭,日月如梭。
7 . 日积月累:
8 . A咄咄()
9 . C螳螂捕蝉()
10 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
1 . 虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
2 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
3 . 人间知音难觅,校园草坪难培。——请爱护草坪
4 . 进行句式变换练习。
5 . 大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆摇头摆尾摇头晃脑手舞足蹈
6 . 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹
7 . NO好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。
8 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
9 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
10 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
1 . 认识并修改常见的病句。
2 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白……更多精彩内容请看。
3 . NO树立目标,坚定信念,团结一心,超越自我。
4 . 为大家整理的就到这里,更多小学生辅导相关内容请随时关注小学频道!
5 . 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。----(晋陶渊明
6 . 例凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。
7 . B兢兢()
8 . (今天是(。
9 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
10 . 莫等闲,白了少年头,空悲切--岳飞
1 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
2 . NO追求卓越,不断前进,追求完美,不断突破。
3 . 慢条斯理自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔
4 . 叠字成语
5 . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白
6 . 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
7 . B天网恢恢()
8 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
9 . 常识填空
10 . CWindows代表(),
1 . 认识什么是句子。
2 . NO艰苦风斗,铁杵成针,矢志不移,滴水穿石。
3 . 志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
4 . 谚语歇后语
5 . 举手投足间,别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱
6 . ((真是热闹极了。
7 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是谁什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如:钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
8 . NO好吃懒做,迷茫人生,超越自我,光明前途。
9 . NO乘风破浪,气宇轩昂,零五有我,共创辉煌。
10 . NO四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.