语文句子的组成成分及结构（句子的基本结构和六种成分）
语文句子的组成成分及结构【一】
1 . 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
2 . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;
3 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
4 . 人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。人的一生像土，要本色，作风须朴实。
5 . 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
6 . 按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
7 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
8 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
9 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
10 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童转载自百分网，请保留此标记她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
语文句子的组成成分及结构【二】
1 . 仿照例句写比喻句
2 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
3 . 直接引用和转述句互换。
4 . 根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。
5 . 【链接考题】
6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
7 . 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群
8 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
9 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
10 . （四）直接引用和转述句互换
语文句子的组成成分及结构【三】
1 . 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。
2 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
4 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
5 . 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
6 . 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。
7 . 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
8 . 【备考点】
9 . ①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生
10 . (一把字句被字句陈述句的互换。
语文句子的组成成分及结构【四】
1 . 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；
2 . 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步
3 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
4 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
5 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
6 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
7 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
8 . ①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。
9 . 各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。
10 . 信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基矗
语文句子的组成成分及结构【五】
1 . 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
2 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的`高峰。
3 . 从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为种结构类型。
4 . 仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句
5 . 模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。
6 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。
7 . 句子的类型：
8 . （二）陈述句反问句感叹句的互换
9 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。
10 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
语文句子的组成成分及结构【六】
1 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
2 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
3 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
4 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语怎么样或是什么;
5 . 肯定句双重否定句的互换;
6 . 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。
7 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
8 . 把字句被字句陈述句的互换;
9 . 生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。
10 . 它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山
语文句子的组成成分及结构【七】
1 . 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰限制动词或形容词，表示动作的状态方式时间处所或程度等;
2 . 我不得不去图书馆看书。
3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
4 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
5 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
6 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。
7 . 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香
8 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
9 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
语文句子的组成成分及结构【八】
1 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
3 . 句子成分知识点总结
4 . 按照前半句形式，发挥想象仿写句子
5 . (二陈述句反问句感叹句的互换
6 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
7 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
8 . 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。
9 . 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会
10 . 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________