文案基本功训练步骤（文案高手的养成方法）
文案基本功训练步骤【一】
1 . 接下来我们要作的事情是使用其他一些图片来挡住背景中的两个人物的背影。
2 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA
3 . 雅思阅读完成句子题型的出题方式就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出-个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
4 . 月和月期间汽车价格波动。
6 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤：
7 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
9 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
10 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
文案基本功训练步骤【二】
1 . D选项中的词义理解不到位
2 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
3 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
4 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来：
5 . A逻辑关系弄反
6 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！
7 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…
8 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
9 . 粘贴上去的图像与背景之间的界线比较明显，我们下一步工作就是使得加上去的人物内容与背景融合起来，只需要作一些简单的边缘处理即可达到。首先，选取前景人物内容，可以在图层面板上使用【Ctrl】键辅助选取层上的图像，然后通过【选择】菜单下的【反选】功能进行反选，再通过【选择】菜单下的【羽化】选项，将羽化值设置为象素，然后按【Delete】键，将图像的外变缘删除掉，使得前景图像于背景融合起来：
10 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
文案基本功训练步骤【三】
1 . 参考例句，确定答题形式。
2 . 四种错误原因：
3 . 递进：even
4 . Sincethefigurehas____________
5 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
6 . 陈述句
7 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
8 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
9 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
10 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
文案基本功训练步骤【四】
1 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
2 . 古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”材料和生活的积累就是作文的根本，也是作文的泉源。积累写作的材料，并非一天两天所能够办好的事情，是一项要靠学生自觉的长期性的语文活动才可以做好的艰巨工作。再者，积累素材务必主动，有意识地积累，否则所得的材料也是零乱笼统肤浅模糊的，这就要求我们要引导学生主动采集写作素材。
3 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
4 . 询问语气：吗呢
5 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
6 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
7 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
8 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词
9 . 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。
10 . 高一第一学期单纯地摘抄，第二学期就要在摘抄的文段后，写下自己的感想，可多可少，可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感，把所想所感记下来，不仅理清了千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考写作的习惯；而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练，就能从一开始被动的阅读摘抄，到后来习惯性的阅读品味感悟，不但形成多阅读多思考的习惯，还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣，为提高写作水平打下了坚实的基础。